中考物理《密度与质量》复习教案.doc

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1、密度与质量教学设计质量与密度测试题教学目标1．知识与技能（1）通过实验进一步巩固物质密度的概念。（2）尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。（3）学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。2．过程与方法通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。3．情感、态度与价值观培养学生严谨的科学态度重点：密度的测量的计算难点：密度的测量的计算一、选择题1、下列物体中，质量最接近0.2kg的物体可能

2、是（）A、一只老母鸡B、一个苹果C、一只鸡蛋D、一只蚂蚁2、上体育课时，王涛同学发现足球的气不足，于是他就给这只足球打气，打好气后，这只足球内气体的密度将（）A、减小B、不变C、增大D、无法判断3、下列有关密度的说法中，不正确的是（）A、一种物质组成的不同物体，它们的质量与体积成正比B、体积相同的不同物质组成的物体，密度大的质量也大C、不同物体质量大的，密度也大D、一种物质组成的不同物体，质量不等但密度相等4、两个质量相等的实心正方体,甲的棱长是乙的棱长的2倍,则甲的密度是乙的(　)A、1/8倍B、1/4

3、倍C、1/2倍D、2倍5、某金属块质量为m，体积为V，密度为ρ，现金属块的质量为3m，下列说法中正确的是（）A、体积为V，密度为3ρB、体积为1/3V，密度为ρC、体积为V，密度为1/3ρD、体积为3V，密度为ρ6、把边长为3dm的正方体铁块，在相同的温度下压成长2m、宽0.2m的均匀铁皮，则下列说法中正确的是（）A、铁块的形状、质量和体积都变了B、铁块的形状、体积变，质量不变C、铁块的形状变，体积和质量不变D、铁块的质量变，体积和形状不变7、一个100cm3的铜球，用天平测出它的质量为100g，那么这个

4、铜球的内部（）　A、一定是实心的B、一定是空心的　C、一定装满了水D、一定是装有其他金属8、一个质量为0.3kg的水壶，装满水后总质量为0.8kg，装满另一种液体时总质量为0.7kg，则这种液体的密度是（）A、0.875×103kg/m3B、0.8kg/m3C、0.8×103kg/m3D、1.4×103kg/m39、托盘天平在空载平衡调节时，发现指针总向左偏，则下列措施能纠偏的是（）A.、游码向右动一点B、左边平衡螺母向里动一点C、右边平衡螺母向里旋一点D、右边托盘中稍加一点砝码10、三只相同的杯子里均盛

5、有水，将质量相等的铁块、铝块、铜块分别浸没在这三只杯子里的水中，水面高度相同（水未溢出），则盛水最多的杯子是（）A、放入铜块的B、放入铝块的C、放入铁块的D、无法判断11、想测一张邮票的质量，下列方法可采用的是（）　　A、将一张邮票直接测量　　B、测螺帽与一张邮票总质量再减去测得的螺帽质量　　C、测10张邮票质量，再除以10　　D、测100张相同邮票质量，再除以10012、环保型住宅多数使用双层中空玻璃替代传统玻璃窗中的单层玻璃，这样做的好处是（）A、具有更强的安全性B、具有更强的拉伸性C、具有更强的透光

6、性D、具有更优良的保温、隔音性二、填空题13、在下列数字后面分别填上适当的单位：(1)一张邮票的质量约为50；(2)一名中学生的质量约为50；(3)一卡车钢材的质量约为5；(4)一只鸡蛋的质量约为50。14、木块的密度是0.6×103kg/m3，其物理意义是。若将木块的1/3切去，剩余的2/3木块的密度将（填“变大”、“变小”或“不变”）。15、市场上出售的一种“金龙鱼”食用调和油，油瓶上标有“1.8L”字样，已知该瓶内调和油的密度是0.92g/cm3，则该瓶食用油的质量是kg。16、用天平称量的物体质量

7、是66.5g，这时在天平右盘的砝码有，游码所对的刻度值是g。（最小的一颗砝码是5g）17、用“□”表示游码，在下图的标尺上，标出质量4g的游码位置。18、两个物体质量之比为4∶1，体积之比为2∶3，则它们的密度之比为。19、铁、铜、铅三种金属分别制成质量相等的立方体，其体积最大的为_____，如分别制成体积相等的立方体，则质量最大的为______（已知ρ铁＜ρ铜＜ρ铅）。20、如图所示,甲、乙球的体积相同,此时天平平衡,则ρ甲:ρ乙为。三、实验题21、为了测定不沉入水中的石蜡M的密度，将铁块N与石蜡用细绳

8、相连，并把它们放入盛水的量筒中进行实验，如图所示，以下所列为实验步骤：A、用天平测出铁块N的质量；B、用天平测出石蜡M的质量；C、用天平测出石蜡M和铁块N的总质量；D、在量筒中倒入适量的水；E、读出水面刻度；F、只把铁块浸没在水中时，读出水面的刻度；G、将铁块和石蜡全部浸没水中，读出水面的刻度。根据实验要求，上面不必要的测量步骤是。22、小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．（1）用调节好的天平测量矿石的质量