科研论文：浅谈幼儿美术兴趣的培养

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1、科研论文：浅谈幼儿美术兴趣的培养科研论：浅谈幼儿美术兴趣的培养摘要：每个孩子天生就爱美，而美术教育的目的就是让儿童更好的认识美和表达美。我认为要培养幼儿对美术的兴趣要注意以下几个方面：首先，要忍耐孩子的“无为”之举，要给孩子创设一个轻松、安全的环境，为孩子自由绘画创设适宜的心理环境。第二，要多带领幼儿到自然世界中去观察和感受，体验各种各样的颜色与形状，为幼儿绘画提供素材。第三，用多种多样的形式培养幼儿对于颜色的喜爱，知道有各种各样的色，喜欢并且大胆的运用多种颜色作画。第四，重视观察欣赏，提高幼儿对颜色的感知力。第五，与游戏结合，练习一些基本的线条与图形，

2、为构图做准备第六，学习一些简单的构图知识，知道将重点的内容要摆在突出的位置。第七，要重视儿童在绘画过程中的语言活动。关键词：美术兴趣培养正：科研论文：浅谈幼儿美术兴趣的培养科研论：浅谈幼儿美术兴趣的培养摘要：每个孩子天生就爱美，而美术教育的目的就是让儿童更好的认识美和表达美。我认为要培养幼儿对美术的兴趣要注意以下几个方面：首先，要忍耐孩子的“无为”之举，要给孩子创设一个轻松、安全的环境，为孩子自由绘画创设适宜的心理环境。第二，要多带领幼儿到自然世界中去观察和感受，体验各种各样的颜色与形状，为幼儿绘画提供素材。第三，用多种多样的形式培养幼儿对于颜色的喜爱，

3、知道有各种各样的色，喜欢并且大胆的运用多种颜色作画。第四，重视观察欣赏，提高幼儿对颜色的感知力。第五，与游戏结合，练习一些基本的线条与图形，为构图做准备第六，学习一些简单的构图知识，知道将重点的内容要摆在突出的位置。第七，要重视儿童在绘画过程中的语言活动。关键词：美术兴趣培养正：科研论文：浅谈幼儿美术兴趣的培养科研论：浅谈幼儿美术兴趣的培养摘要：每个孩子天生就爱美，而美术教育的目的就是让儿童更好的认识美和表达美。我认为要培养幼儿对美术的兴趣要注意以下几个方面：首先，要忍耐孩子的“无为”之举，要给孩子创设一个轻松、安全的环境，为孩子自由绘画创设适宜的心理环

4、境。第二，要多带领幼儿到自然世界中去观察和感受，体验各种各样的颜色与形状，为幼儿绘画提供素材。第三，用多种多样的形式培养幼儿对于颜色的喜爱，知道有各种各样的色，喜欢并且大胆的运用多种颜色作画。第四，重视观察欣赏，提高幼儿对颜色的感知力。第五，与游戏结合，练习一些基本的线条与图形，为构图做准备第六，学习一些简单的构图知识，知道将重点的内容要摆在突出的位置。第七，要重视儿童在绘画过程中的语言活动。关键词：美术兴趣培养正：大自然是美丽的，世界是美好的，儿童是可爱的。每个孩子天生就爱美，而美术教育的目的就是让儿童更好的认识美和表达美。我认为要培养幼儿对美术的兴趣

5、要注意以下几个方面：一、要忍耐孩子的“无为”之举，要给孩子创设一个轻松、安全的环境，为孩子自由绘画创设适宜的心理环境。我们发现，当一个孩子还不会握笔的时候，他就喜欢拿着笔到处乱涂乱划。这个时候的大人往往不能意识到这是孩子发展的需要，而把这种行为定入为“搞破坏”。实际上，孩子这时也是无意识的进行了一些手部肌肉的锻炼，为今后对线条的控制能力的发展创设了一个条。我们可以为孩子提供一张纸（纸要比较大），一支笔，让他随意的自由涂画。孩子对此活动持续时间的长短，作品是否精彩并不重要，只要没有其它重要的事情，就随他的意愿就好，大人不需要加以过多干涉。注意，刚开始时的笔

6、最好是彩色的水彩笔。第一：它不容易断。第二：它有丰富的色彩。可以促进宝宝对颜色的认识。家长在这一过程中，可以陪在孩子身边，但是千万不要去示范，去教他如何画。因为一岁多的孩子独立性已经开始发展，他们很喜欢独立的去做事，对别人的干涉很反感。我们只要陪在他身边，鼓励他，给他一个良好的心理环境就可。同时，还可以他一边画，一边替他说他画的内容，丰富幼儿的经验。二、要多带领幼儿到自然世界中去观察和感受，体验各种各样的颜色与形状，为幼儿绘画提供素材。儿童是好奇的，他们对外界环境的敏感程度要比成人高许多倍。一个小小的婴孩在家里呆着的时候，他也许会哭闹不止，而当他由亲人带

7、到外面时，他的小眼睛会四处张望，一刻也不停。所以说，孩子是容易被外界事物所吸引的，而且他们也是非常喜欢的。但是有的孩子却无法将自己的所见用画纸去表现出，或者说他们所表现的与他们自己所看见的会出现很大的偏差。这些主要是因为孩子虽然爱看，但他们的观察与记忆都是无意识的，保留的时间不长，即使事后有记忆也是零碎的，片断的，甚至会有所偏差。这样，就需要成人有意识的培养孩子的观察与记忆的方法。如：在观察过程中，我们可以问孩子：“这是什么颜色的？是什么形状的？叫什么名字？”三、用多种多样的形式培养幼儿对于颜色的喜爱，知道有各种各样的色，喜欢并且大胆的运用多种颜色作画。

8、心理学告诉我们，孩子天生对于颜色是敏感的，从颜色开始进入,容易吸引孩子对美术的兴