九年级化学下册 第9单元 课题2《溶解度》导学案3（新版）新人教版.doc

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1、溶解度课题学习目标1.知道气体溶解度的涵义及影响因素；2.知道气体物质的溶解度在生活中的应用。学法概述仔细阅读气体溶解度的概念及相关内容，分析气体溶解度与固体溶解度的区别及影响因素，熟记气体溶解度的涵义及影响因素。体会气体物质的溶解度在生活中的应用。学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习第一学段P38气体溶解度的外在因素知道气体溶解度的涵义及影响因素仔细阅读P38页第三段内容中气体溶解度的概念及相关内容分析气体溶解度与固体溶解度的区别及影响因素熟记气体溶解度的涵义及影响因素10分钟P40课后练习9题学段测评【交流讨论】课本P38气体的溶解度与什么有关系

2、呢？回答以下问题找出答案。1.打开汽水盖，汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与有关；2.喝了汽水后，常常会打嗝。说明气体在水中的溶解度还与有关；3.说汽水中冒出的气体为CO2，你能用实验方法将其检验出来吗？。【归纳小结】气体的溶解度与、有关，越高，溶解度越小；越大溶解度越大。自我评价优良合格不合格第二学段P38气体溶解度的应用知道气体物质的溶解度在生活中的应用1.阅读课本38页的资料卡片2.体会气体物质的溶解度在生活中的应用10分钟略学习过程与学段测评【阅读】课本P38，气体溶解度的定义。气体溶解度：气体在为101KPa和一定时，气体溶解在体积水里达到状态时的气

3、体。如：在0℃时，氮气的溶解度为0.024。即：在101KPa和温度为0℃时，1体积水里。【阅读】课本P38-39，知道气体物质的溶解度在生活中的应用。1.烧开水时，加热不久在锅底会出现许多气泡，这说明气体的溶解度随温度的升高而。2.采用什么方法可以增大汽水中CO2的溶解度？或。3.天气闷热时，鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动？。4.如何增加养鱼池中的含氧量？。自我评价优良合格不合格达标测评10分钟1.打开汽水瓶盖，会有大量气泡从液体中冒出，此时气体溶解度，其原因。2.20℃时，氧气溶解度为0.031，是指条件下，一体积水里溶解氧气即达到饱和。3.（多选）下列物质溶解

4、度随温度的升高而减小的是（）A.熟石灰B.食盐C.硝酸钾D.氧气4.生活中的下列现象：①烧开水时，沸腾前有气泡从水中逸出；②夏季黄昏，池塘里的鱼常常浮出水面；③打开汽水瓶盖时，有大量气泡会逸出；④喝了汽水之后，人常常会打嗝。不能说明气体物质的溶解度随着温度升高而减小是。5.右图是开启后的“XX牌”碳酸饮料示意图，据图回答下列问题。(1).饮料成分中属于氧化物的是（填序数）；(2).开启时，会看到有大量的气泡从罐内冒出，该现象可说明的减小使气体的溶解度减小；夏天的“雪碧”比冬天的“雪碧”（填“难”或“易”）挥发出CO2气体，这说明温度升高使气体的溶解度。(3).开启后可

5、以闻到香味，请用分子、原子的观点解释。学完本课题课时3，你知道了什么？（总结在预习作业本上）