高二化学教案:第15讲-铝及其化合物.doc

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1、辅导教案学员姓名:学科教师:年级:高二辅导科目:授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题铝及其化合物教学内容1.了解金属铝的物理性质。2.掌握金属铝的化学性质。3.掌握氧化铝和氢氧化铝的两性。4.复习铝及其化合物的性质,及其转化关系。5.掌握铝及其化合物有关的应用与计算。重点:氧化铝和氢氧化铝的两性,铝及其化合物的转化关系难点:试剂相同、滴加顺序不同其反应原理与现象的差异【教学建议】独立思考+小组讨论。建议用时15分钟。【具体操作】学生先独立思考完成,然后进行讨论,达成共识。然后由学生回答,每人回答若干小题。可根据学生的程度,选择适宜难度的试题让其回答,给出选择

2、答案的理由。【例1】将等物质的量的镁和铝相混合,取四份等质量的该混合物分别加到足量的下列溶液中,充分反应后,放出氢气最多的是().A.3mol/LHClB.4mol/LHNO3C.8mol/LNaOHD.18mol/LH2SO4答案:A.【解析】通过比较镁、铝分别与酸碱作用的性质及其定量关系求解.令镁、铝各为lmol,与足量盐酸反应生成(1+1.5)molH2;与硝酸、浓硫酸反应均不生成H:;镁不与NaOH溶液反应,lmolAl与足量NaOH溶液反应生成1.5molH2.【点评】这类题只要通过比较镁、铝性质的异同及其定量关系,便可迅速求解.注意记住两个定量关系:①Mg~2H+~H

3、2;②AI~3H+~OH-~1.5H2.【例2】今用铝、稀硫酸和氢氧化钠溶液为原料,实验室制备一定量的氢氧化铝.分别采用如下化学方程式所表示的两种方法:①2A1+3H2SO4→A12(SO4)3+H2↑A12(SO4)3+6NaOH→2Al(OH)3↓+3Na2SO4。②2A1+2NaOH+2H2O→2NaAlO2+3H2↑2NaAlO2+H2SO4+2H2O→2Al(OH)3↓+Na2SO4(1)请问上述哪一种方法比较节约试剂?(提示:试从每生产2molAl(OH)3所耗费的试剂用量予以说明。)(2)原料相同,请设计一种更为节约试剂的方法(以方程式表示,并说明其可以最节约试剂的

4、根据).答案:(1)第②种方法比较节约试剂.从化学方程式看出,同样是制备2mol的AI(OH)3,方法①所需原料为:2molAl,3molH2S04,6molNaOH;而方法②所需为:2molAl,lmolH2SO4,2molNaOH.(2)①2A1+3H2SO4→A12(SO4)3+H2↑②2A1+2NaOH+2H2O→2NaAlO2+3H2↑③A12(SO4)3+6NaAlO2+12H2O→8Al(OH)3↓+3Na2SO4由方程式看出,制备8mol的AI(OH)3,所需原料为:8molAl,3molH2SO4,6molNaOH.相当于制备2molAl(OH)3,所需量为:2

5、molAl,3/4molH2SO4,3/2molNaOH,其用量为最少.【解析】(1)根据题给的化学方程式中的化学计量数关系,可直接判断第②种方法比较节约试剂.(2)根据第①种方法生成的A12(SO4)3水解显酸性,第②种方法生成的NaAlO2水解显碱性,让这两种盐溶液相互反应,就可以减少碱和酸的用量,从而设计出第③种方法.【归纳】解这类Al(OH)3沉淀量题(包括因滴加顺序不同引起的不同现象),要注意应用以下“铝三角”定量转化关系:【例3】下列各组溶液,只要用试管和胶头滴管,不用任何试剂就可以鉴别的是().A.KOH和A12(SO4)3B.稀H2SO4和NaHCO3C.CaCl

6、2和Na2CO3D.Ba(OH)2和NaHSO4答案:A.【解析】不用任何试剂鉴别两种物质的溶液,若无法从溶液颜色上来鉴别,一般就考虑用不同的试剂滴加顺序、产生不同的实验现象的方法来鉴别.A组:若将KOH逐渐滴人A12(SO4)3溶液中,则先产生白色沉淀,后沉淀逐渐溶解;若将A12(SO4)3逐渐滴人KOH溶液中,则先无沉淀,后逐渐产生白色沉淀.B组无论何种滴加顺序,均立即产生气泡.C、D组无论何种滴加顺序,均立即产生白色沉淀,且始终不溶解.【点评】不用任何试剂,只须利用不同的试剂滴加顺序就能鉴别的两种一组的无色溶液还有:①铝盐溶液和KOH(或NaOH);②偏铝酸盐和强酸溶液;③

7、碳酸盐和较强酸溶液;④亚硫酸盐和硫酸(或盐酸);⑤亚硫酸(或磷酸)和Ca(OH)2[或Ba(OH)2];⑥AgNO3和氨水.【例4】要使Ba2+、A13+、Cu2+、Mg2+、Ag+五种离子从溶液中逐一沉淀析出,选用的试剂和加入的顺序是().A.H2SO4→HCl→K2S→NaOH→CO2B.NaCl→Na2SO4→Na2S→NH3·H2O→HClC.NaCl→Na2SO4→H2S→NaOH→CO2D.Na2S→Na2SO4→NaCl→NaOH→HCl答案:C.【解析】逐项分析每

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