2016年生物一模汇编:免疫与植物激素调节(学生版) -.docx

2016年生物一模汇编:免疫与植物激素调节(学生版) -.docx

ID:56516911

大小:752.30 KB

页数:12页

时间:2020-06-26

2016年生物一模汇编:免疫与植物激素调节(学生版) -.docx_第1页
2016年生物一模汇编:免疫与植物激素调节(学生版) -.docx_第2页
2016年生物一模汇编:免疫与植物激素调节(学生版) -.docx_第3页
2016年生物一模汇编:免疫与植物激素调节(学生版) -.docx_第4页
2016年生物一模汇编:免疫与植物激素调节(学生版) -.docx_第5页
资源描述:

《2016年生物一模汇编:免疫与植物激素调节(学生版) -.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题四免疫与植物激素调节【2016年】闵行一模1.为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如下图),测得根的弯曲角度及生长速率如下表。据此实验结果,不能得出的结论是()A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关【2016年】金山一模2.右图是一平放的活植物根尖,另将2个琼脂块A、B置于如图位置。以下说法正确的是()A.生长素浓度:A

2、>B,生长速度:背地侧>向地侧B.生长素浓度:A<B,生长速度:背地侧<向地侧C.生长素浓度:A<B,生长速度:背地侧>向地侧D.生长素浓度:A=B,生长速度:背地侧=向地侧【2016年】普陀一模3.下图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是()A.该图是体液免疫过程,能分化出细胞甲的只有B淋巴细胞B.该免疫过程可能需要T细胞的参与,因为T细胞能释放淋巴因子C.抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞D.细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和细胞免疫中都能发挥作用【2016年】普陀一模4.如图为特异性免疫发生的过程图解,其中①~⑥表示

3、免疫细胞。下列叙述正确的是()A.成熟细胞②的质膜上有抗原的受体,每个受体有一个抗原结合位点B.同一个体不同的细胞③能识别不同的抗原与细胞③内部的抗原不同有关C.细胞⑥中与抗体合成有关的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体D.细胞④内遗传信息的流动方向为:【2016年】普陀一模5.研究发现:①Graves病的发病原因是患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合,使甲状腺细胞持续被激发,产生高水平X激素(如图所示);②寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状。根据上述研究成果判断,下列有关说法错误的是()A.抗体与Y激素受体结合后,能起到与Y激素相似的功

4、能B.图中Y激素是促甲状腺激素C.UDP可能能够抑制浆细胞分泌该种抗体D.患者血液中Y激素的含量显著高于正常水平【2016年】长宁一模6.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是(破伤风杆菌外毒素细胞1细胞2细胞3细胞4物质a①②③④分泌细胞5)A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.仅细胞4中含有合成物质a的基因C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞5属于保留分裂能力的细胞【2016年】宝山一模7.下列现象中,最能说明植物生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长“两重性”现象的是()A.茎的向光性和背地性B.

5、顶端优势C.根的向地性和向水性D.含羞草的小叶受刺激立即下垂【2016年】宝山一模8.人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是()A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B细胞释放淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体【2016年】崇明一模9、卡介苗是用于预防结核杆菌的疫苗,下列各图中能准确反应卡介苗接种者血清中抗结核杆菌抗体浓度随时间的变化趋势的是(  )A.B.C.D.【2016年】奉贤一模10.(2分)如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实

6、验,该实验研究的目的是探究(  )A.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多B.胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲C.胚芽鞘是否展现向光性,是否取决于尖端存在D.生长素是否会受到强光的破坏【2016年】虹口一模11.(2分)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原.接种该疫苗后,人体会产生相应抗体.该抗体(  )A.由T淋巴细胞产生B.可与多种抗原结合C.可裂解乙肝病毒D.可被蛋白酶水解【2016年】虹口一模12.(2分)种牛痘可防止感染天花,原因是(  )A.牛痘中含有类似天花的抗体B.牛痘中含有类似天花的抗原C.牛

7、痘中含有天花的抗原D.牛痘中含有天花的抗体【2016年】嘉定一模13.直接注射抗体或注射疫苗都可以使人体获得免疫.如图是某人获得抗破伤风芽孢杆菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况.下列有关说法不正确的是(  )A.途径①注射的是抗体B.当破伤风芽胞杆菌第一次侵入人体时,进行免疫预防的有效途径是途径①C.正常情况下,途径②曲线在7天后逐渐下降,主要是记忆细胞的数目减少造成的D.破伤风芽胞杆菌再次侵入人体时,与图相比,人体内抗体出现峰值的时间比途径②早【2016年】闸北一模18.下列有关病原体、免疫的叙述,正确的是(  )A.抗体可以进入细胞消灭寄

8、生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.通过胞吞病毒的核酸和蛋白质可一起进入宿主细胞D.病原体进入人体后在全身各处定居繁殖【2016年

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。