欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:5652040
大小:29.00 KB
页数:17页
时间:2017-12-21
《趣味体育游戏活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、趣味体育游戏活动方案趣味体育游戏活动方案《小猴摘桃子》活动方案一、游戏目标:1、能够参与小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走跑跳动作的同时,练习滚球4、会双脚连续跳米以上二、游戏用具:塑料车轮趣味体育游戏活动方案趣味体育游戏活动方案《小猴摘桃子》活动方案一、游戏目标:1、能够参与小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走跑跳动作的同时,练习滚球4、会双脚连续跳米以上二、游戏用具:塑料车轮趣味体育游戏活动方案趣味体育游戏活动方案《小猴摘桃子》活动方案一、游戏目标:1、能够参与小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲
2、线走3、在综合练习走跑跳动作的同时,练习滚球4、会双脚连续跳米以上二、游戏用具:塑料车轮趣味体育游戏活动方案趣味体育游戏活动方案《小猴摘桃子》活动方案一、游戏目标:1、能够参与小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走跑跳动作的同时,练习滚球4、会双脚连续跳米以上二、游戏用具:塑料车轮趣味体育游戏活动方案趣味体育游戏活动方案《小猴摘桃子》活动方案一、游戏目标:1、能够参与小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走跑跳动作的同时,练习滚球4、会双脚连续跳米以上二、游戏用具:塑料车轮趣味体育游戏活动方案趣味体育游戏
3、活动方案《小猴摘桃子》活动方案一、游戏目标:1、能够参与小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走跑跳动作的同时,练习滚球4、会双脚连续跳米以上二、游戏用具:塑料车轮趣味体育游戏活动方案趣味体育游戏活动方案《小猴摘桃子》活动方案一、游戏目标:1、能够参与小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走跑跳动作的同时,练习滚球4、会双脚连续跳米以上二、游戏用具:塑料车轮趣味体育游戏活动方案趣味体育游戏活动方案《小猴摘桃子》活动方案一、游戏目标:1、能够参与小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走跑跳动作的同
4、时,练习滚球4、会双脚连续跳米以上二、游戏用具:塑料车轮趣味体育游戏活动方案趣味体育游戏活动方案《小猴摘桃子》活动方案一、游戏目标:1、能够参与小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走跑跳动作的同时,练习滚球4、会双脚连续跳米以上二、游戏用具:塑料车轮趣味体育游戏活动方案趣味体育游戏活动方案《小猴摘桃子》活动方案一、游戏目标:1、能够参与小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走跑跳动作的同时,练习滚球4、会双脚连续跳米以上二、游戏用具:塑料车轮皮球三、游戏过程1、小猴起床(沿直线走)锻炼幼儿沿直线走的能力2
5、、跨过走地(双脚连续跳)培养幼儿双脚弹跳的能力3、穿过树林(手脚协调曲线走)培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力4、摘桃子(让幼儿体验成功的快乐)、小猴骑车回家(滚球)锻炼幼儿的滚球能力《勇往直前》活动方案游戏目的:综合练习走跑跳钻等能力,培养幼儿在生活中能克服困难的品质。游戏材料:塑料车轮呼啦圈垫子洞皮球纸箱游戏过程:1走过草地(沿曲线走过障碍物)让幼儿沿曲线走过塑料车轮,培养幼儿手脚协调的能力,能绕过障碍物改变方向。2、翻过路(让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈,动作要迅速。培养幼儿的跳跃能力。)3、垫上爬滚(让幼儿在垫上迅速地爬滚,
6、培养幼儿的爬滚能力,锻炼手脚的合作,培养勇敢精神。)4、钻过洞(抱球钻)让幼儿抱球钻过洞,培养幼儿改变方向和钻的能力,培养幼儿在活动中克服困难的品质。、凯旋而归(投球)让幼儿把球准确地投入纸箱内,培养幼儿的投掷能力。《小猪运西瓜》活动方案1、游戏简介夏季,小猪十分爱吃西瓜,但小猪必须越过一片森林,游过一条小河才能到达瓜地,摘运回西瓜。游戏分两组进行,最后由大猪哥哥、姐姐清点两组小猪运回的西瓜,多者为胜。此游戏主要训练幼儿学生的想像力、创造力、体能及简单的数学数字知识。限定时间分钟。2、主要道具(1)方行或圆形海绵垫用作小河。(2)
7、保龄球若干个,用做假设森林。(3)自创的竹篮一个,用做运西瓜的工具。《特警炸碉堡》活动方案游戏活动目标:1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作,培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。3、培养幼儿团结互助的团队精神。游戏活动准备:1、组织幼儿做准备活动2、给幼儿介绍游戏玩法爬越电网(垫上匍匐)≈dash;≈dash;过独木桥(平衡木)≈dash;≈dash;踩石过河(跨越)≈dash;≈dash;跨过壕沟(双脚跳)≈
8、dash;≈dash;钻过敌人封锁线(钻爬)≈dash;≈dash;仍炸弹(投掷)≈dash;≈dash;夺碉堡,然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手,第二个幼儿出发,依次进行,游戏可反复进行。3、幼儿进行游戏活动,教师指
此文档下载收益归作者所有