【浙江专版】2020届高考语文一轮复习 基础增分练10 含解析.doc

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1、基础增分练101.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(  )A.与自私者为友,像把自己的灵魂挂在秤钩上,价值锱(zī)铢,形容萎琐.真的朋友,是天平两端的法码,是长鸣裂空的南飞雁阵,是前仆后继、坠涧不惧的鹿群.B.文稿正面是译文,背面是余光中写给范我存的情书,犹如一件艺术品,一个做坯(pēi),一个加工,合作得珠连璧合.他们的鹣鲽情深得到社会公认.C.梁漱溟先生作为中国近代新儒家的代表人物,服膺(yīng)儒学,并亲自践行.但他绝对不是一味墨守成规的腐儒,因而对曾国藩的这一嘉言亦推崇备至.D.广西山水之胜,一直盘桓(huán)于心,期待证实.如果有人写一本《大明山虞衡

2、志》,该是公德无量的吧.不过,在浮躁日甚的今天,大约不会有人愿意烧这柱冷香了.2.下列各句中,没有语病的一句是(  )A.跟随原声电影学习英语不失为一种有效的方法,但大部分电影中角色语速较快,对于初学者听起来确实感到困难.B.由于微信的快速发展,使其成为犯罪分子的“新天地”,微信作为一种新兴的社交软件,带来的安全隐患也值得大家关注.C.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科.D.巴金“讲真话”的精神影响了一大批同样经历过“文化大革命”的作家,其中萧乾是受巴金影响最深的一位.3.依次填入以下这段文字画线处的语句,衔接最恰当的

3、一组是(  )儒、道、易、玄、佛、禅、理等诸家思想,历来被认为是中国传统文化的精神支柱.         ,         ,         .         ,         .         ,所以中国的审美文化史有可能以上述思想史为纵贯线而得以架构. ①由于中国古代思想学说浑整、互洽的特点,中国审美文化的发展流变往往不是受到一家一派思想的影响②但对于当时的审美文化总是起着深层次的调控和统合作用③而是与各家各派都有关系,形成非常复杂的源流关系④它们产生和形成的时间有早有晚⑤而后者也总是如影随形地与之同流转、共起伏⑥譬如,起初往往出现“一源多分流”的景象,到后来则常常形成“

4、众源汇一流”的格局A.⑤③①⑥④②    B.⑤③④⑥②①C.④②⑤①③⑥D.④⑥②①⑤③4.下图是沼气使用的示意图,请认真观察,将这个示意图的内容写成一段话,要求:表述准确,语言简明、连贯.(不少于60字)5.阅读下面的材料,完成第(1)~(2)题.齐人伐燕,胜之.宣王问曰:“或谓寡人勿取,或谓寡人取之.以万乘之国伐万乘之国,五旬而举之,人力不至于此.不取,必有天殃.取之,何如?”孟子对曰:“取之而燕民悦,则取之.古之人有行之者,武王是也.取之而燕民不悦,则勿取.古之人有行之者,文王是也.以万乘之国伐万乘之国,箪食壶浆以迎王师,岂有他哉?避水火也.如水益深,如火益热,亦运而已矣.”(

5、《孟子·梁惠王下》)(1)上述文字中,除了“箪食壶浆”外,还有成语“        ”也源出于此. (2)请简要概括孟子的战争观,并结合孟子的思想谈谈对战争观的看法.6.补写出下列名篇名句的空缺部分.(只选3小题)(1)逝者如斯,而未尝往也;           ,          . (苏轼《赤壁赋》)(2)        ,        .落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色. (王勃《滕王阁序并诗》)(3)         ,         ,人道寄奴曾住. (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(4)            ,            ;不积小流,无以成江海. (《

6、荀子·劝学》)(5)不见复关,         .既见复关,        . (《诗经·氓》)基础增分练101.C A项,“萎”应为“猥”,“法”应为“砝”;B项,“坯”应读“pī”,“连”应为“联”;D项,“公”应为“功”,“柱”应为“炷”.2.D A项,句式杂糅,可改为“对于初学者来说确实有困难”;B项,成分残缺,删去“由于”.C项,搭配不当,“加快”和“规模”搭配不当.3.C 根据选项可知,起始句应为④,故排除A、B两项,根据①中的“往往不是”和③中的“而是”可知,①③紧密相连.再由③中“复杂的源流关系”和⑥中的“起初……到后来……”可知,⑥紧承③后.据此排除D项,答案为C项.

7、4.答案示例:公厕和养猪场的粪便为沼气池提供原料,沼气池产生的肥料供菜园使用,产生的沼气为厨房提供燃料.同时菜园为厨房提供新鲜的蔬菜,而厨房的剩饭剩菜为养猪场提供饲料,形成能源循环使用过程.解析:示意图主要表明沼气的来源及作用.观察这个示意图时,要注意箭头的指向和箭头指向的具体内容.描述画面时,要注意把握层次,比如第一层可以写沼气池中的肥料的来源,第二层写沼气池的具体作用,第三层写沼气池的使用是一个循环过程等.5.(1)水深火热(2)①反对非正

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