2014教案课件学案同步练习-绪言-化学使世界变得更加绚丽多彩6份绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩2.ppt

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1、化学使世界变得更加绚丽多彩九年级化学人教新课标常见的元素符号及名称名称氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖符号HHeLiBeBCNOFNe名称钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙符号NaMgAlSiPSClArKCa名称锰铁钡碘锌铜汞银铂金符号MnFeBaIZnCuHgAgPtAu一、你能按顺序背出30种元素的名称吗？谁记得最快！铜----钠----钙----碳----氢----氧----硫----氯----谁记得最好！二、你能写出下列元素符号吗？氦----汞----氟----HOCuSCNaCaClHeHgClFe铁----一、什么是化学？（化学的定义？）化学是研究物质的________、_______

2、、________及__________的科学。组成结构性质变化规律水？由什么组成H2O？结构怎样？有哪些性质？发生哪些变化常温下是无色无味的透明的液体冰-----水----水蒸气（一）人类古代的化学1、火的发现和利用2、陶瓷工业3、冶金工业4、酿造业5、纸的发明6、黑火药、染料说一说二、化学发展史经历了哪几个过程？（化学的发展史）由道尔顿（英国）和阿佛加德罗（意大利）建立的原子---分子论奠定了近代化学的基础。元素周期律和元素周期表物质都是由原子、分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。（三）现代化学高速发展门捷列夫（俄国）发现的元素周期律和元素周期表。完

3、善了化学，使化学研究有规律可循。（二）近代化学理论的建立原子论和分子学说新型合成材料：发展迅猛。纳米技术：标志化学已发展到较高阶段。绿色化学：化学发展的趋势、方向。我国古代化学工艺三大发明绿色化学：又称环境友好化学核心：利用化学原理从源头消除污染。你知道什么叫绿色化学？标准：1、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料2、在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放3、提高原子的利用率，实现“零排放”4、产品有利与环境、社区安全、人体健康都来说说：▲请你从日常生活中的衣、食、住、行;工业、农业、国防、卫生；环境几方面举事例证明化学对现代社会发展的影响？生活中处处有化学

4、化学在材料、生命、能源、环境科学的研究上发挥了重要的作用化学使世界变得更加绚丽多彩！小结化学真奇妙,处处都需要!三、为什么学化学？（化学的作用）1、可以认识物质性质及变化规律。（即可以开采自然界存在的物质，还可以创造自然界不存在的物质。如：研制新材料，开发新能源，合成新药物，生产高效无污染的化肥和农药）。2、可以弄清生活和生产中的一些现象，这样可以控制化学变化向着对人类有利的方向发展。（如：懂得锈蚀的原理，就可以防止金属生锈；思考：你们家怎样防止菜刀生锈的？懂得燃烧的条件，就可以防止失火或灭火的方法；2007年8月份渝北区许多乡镇的山上发生森林火灾，人们采用了哪些灭火方法？

5、）。3、可以知道物质的性质和用途,还能知道它们的内部组成、结构以及变化规律知识，如何利用它们来制造新的产品，研究生命现象，合理利用资源，防止污染和保护环境，促进农业增产，促进人体健康等。一、什么是化学？化学是研究物质的________、_______、________及__________的科学。组成结构性质变化规律①古代：火的发现和使用使人类接触到化学，但并没有建立这门科学。②原子、分子论：奠定了近代化学的基础。物质都是由原子、分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。（道尔顿、阿伏伽德罗）③元素周期律（表）：完善了化学，使化学研究有规律可循。（门捷列夫）④

6、现代：新型材料、纳米技术、绿色化学。二、化学的发展史？三、化学与人类有什么关系（应用在哪些方面）？课堂小结课外作业1、在作业本上认真书写一遍30种元素的名称及元素符号。2、完成随堂通1-2页。3、预习第一单元课题1（了解大概内容并能说出你认为的重点）4、从报刊、影视或互联网上查阅、收集有关化学促进现代科学技术和生产发展的事例，和同学们交流、讨论。