七年级下册3.1青春飞扬.ppt

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1、1、与异性相处，有助于什么？2、我们与异性交往，并不仅仅是因为什么，更是因为什么？3、什么是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验？4、异性交往只要怎样，这份友谊就会成为我们青春美好的见证？复习提问第三课青春的证明第一节青春飞扬1、了解拥有青春的幸福，认识青春的意义，感受青春的力量。2、体会青春的幸福，增强自信的热情，树立自强的青春态度。3、充实自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义。学习目标自主学习，阅读教材23-27页1、结合P23说明成长的渴望表现在哪些方面？2、结合P24探究活动，你有过类似想法吗？你还想做什么？结合上学期学过的少年有梦内容，剖析P24书中的观点，面对成长的

2、渴望，我们应如何做？3、P25想象你是一只雄鹰，怎样展翅飞翔？我们应如何拥有飞翔的力量，助力青春成长？（支撑青春飞翔的力量有哪些？）5、自信对于青春探索的意义（重要性）？自信的人的特征？6、自强对于青春探索的意义（重要性）？7、自信与自强的关系。8、结合P26下探究活动说明自强的重要内容和主要表现？9、自强的途径、方法、要求？什么是青春？有人说：青春是泪水有人说：青春是任性有人说：青春是无悔你所理解的青春是怎样的？沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾

3、游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。合作交流青春的你有没有青春的梦想？有人说，年轻人的想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。你怎么看，与同学交流一下。先定一个小目标老夫子说青春的我们拥有无尽的遐想我们每个人都有自己的梦想思考自己如何走过青春之路，如何一步一步地完成自己的梦想，探索青春的可能！！！——这不是重点——这也不

4、是重点——这才是重点故事一：15岁上大学，22岁硕士毕业，26岁被聘为美国凯斯西储大学副研究员，28岁被聘为南京信息工程大学教授，31岁成为博导。“每当我感觉无路可走的时候，我就问我自己，‘你的梦想是什么？难道你忘记了’，正是梦想在心中，鼓励我克服了种种困难，走到了今天，并且我现在仍在为梦想而努力”。探究活动：青春的故事故事二:2016年8月21日，中国女排激战四局以3-1翻盘塞尔维亚，斩获2016年里约奥运会冠军，而她们的平均年龄只有24岁。女排精神对于50后、60后、70后来说，是振兴中华;对于80后来说，是拼搏进取;对于90后、00后来说，是砥砺前行、永不言弃。十几亿人的青春、梦

5、想在这里激荡交融，凝聚成泱泱中国梦。故事三:习作获得冰心奖,钢琴、绘画先后获得省级、国家级奖项,14岁的吴雨薇通过自己的努力,用一个个奖项书写着新时代青少年的华丽篇章。吴雨薇认为，每个人都会遇到困难,但在遇到困难时勇敢面对,才是新时代青少年应有的风采。思考并交流：（1）从这些青春故事中，你体会到了什么？（2）让自己的青春更美丽，你有何打算？（1）从这些青春故事中，你体会到了什么？（2）让自己的青春更美丽，你有何打算？青春的探索需要自信，自信让我们充满激情；自强，让青春奋进的步伐永不停息。站在青春的起点，怀揣美好的梦想，我们应激发激荡的青春活力，树立自信的青春热情，培养自强的青春态度，积

6、极进取，让自己的青春更美丽。轮椅姑娘—李玉川11岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全身23处骨折，高位截瘫。只能与病床与轮椅相伴“画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。所以，即使再苦再累，我都必须坚持下去。”李玉川告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只要有时间，她就会练画画，因为那是她的梦想。由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校，几乎靠自学，但她的成绩一直优秀。十多年来，她先后辗转北京、江西、山西等地治疗。其间，一直有很多热心人士帮助和资助她。在求学的第四年，按照有关规定，李玉川取得了北京的学籍。没有向命运低头的李玉川，以常人难以想象的毅力自学完成了中学的课程

7、，并考取了国内绘画艺术最顶尖的学府——中央美术学院。2008年，中央美术学院给了她一份宝贵的录取通知书。2013年，玉川又考取了中央美术学院的公费研究生。思考：（1）轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？从她身上你学习到什么？（2）青春为什么需要自强？从李玉川小时候兴趣，遭遇事故到高度截肢，没有放弃梦想，克服各种困难，考取了国内绘画艺术最顶尖的学府——中央美术学院，又考取了中央美术学院的公费研究生。我们看到了自强不息的李玉川。李玉川故事让看到自强不