五四制青岛版一年级下册第六单元2两位数减两位数（不进位）.ppt

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1、第六单元大海边——100以内的加减法（二）学习目标在解决现实问题的过程中，学会两位数减两位数(不退位)的计算方法，并能正确进行计算。感受数学来源于生活，获得成功的体验，树立学好数学的信心。情景导入摆用了47个贝壳。摆用了32个贝壳。摆用了11个贝壳。从图中，你知道了哪些数学信息?根据这些信息，你能提出用减法计算的问题吗？摆比摆多用多少个贝壳？摆比摆多用多少个贝壳？摆比摆少用多少个贝壳？探索新知摆比摆多用多少个贝壳？47-32=（个）□探索新知47-32=（个）□想一想，为什么要从4捆中去掉3捆，从7根中去掉2根呢？15摆比摆多用多少个贝

2、壳？40－30=107－2=510＋5=15探索新知47－321百十个5摆比摆多用多少个贝壳？47-32=（个）□15探索新知32-11=（个）□3211-121摆比摆少用多少个贝壳？2探索新知摆比摆多用多少个贝壳？32-11=（个）□3211-1221探索新知比较刚才这两道题，你有什么发现？大数比小数多几，还可以说成是小数比大数少几。典题精讲百十个对照小棒图和计数器说一说，47-32=15的每一步是怎样得来的？47－3215易错提醒311512+6532-4615-2310+3811-2733小鸟送信学以致用百十个1.基本练习。=56

3、-3422=76-4234学以致用45-22=57-34=41+26=84－61=2.用竖式计算。38-16=78-45=89－35=67－50=45－22232357－34232341＋26676784－61232338－16222278－45333389－35545467－501717学以致用＝（只）13+24374.一共有多少只？课堂小结只有相同单位的数对齐后才能相减。想一想，用竖式计算时，要注意什么问题？68-2543用竖式计算。4368–25=谢谢