人教2011版小学数学三年级《长方形、正方形的面积计算》.ppt

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1、长方形、正形的面积广州市黄埔区东区小学黄碧怡1、理解长方形、正方形面积公式的推导。2、应用长方形、正方形面积公式进行解决实际问题。3、培养学生动手操作的能力和解决实际问题的能力。学习目标1、什么叫面积？常用的面积单位有哪些？（2）常用的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米（1）物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。复习旧知欢迎来到我们的图形王国欢迎来到我们的图形王国谁猜对哪个图形的面积最大，他就可以成为本国的宰相。谁的面积大？长方形和正方形的面积计算动手摆一摆5厘米3厘米7厘米2厘米面积是15平方厘米面

2、积是14平方厘米是谁成为了我国未来的宰相，掌声鼓励！例4：一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板，它的面积是多少平方厘米？纸板长5厘米，沿着长边一排可以摆（）个1平方厘米的正方形。5纸板宽3厘米，沿着宽边可以摆（）个1平方厘米的正方形，也就是说可以摆（）排。33这个长方形摆了3排正方形，每排5个，一共摆了几个1平方厘米的正方形？怎样列式计算？5×3＝15（平方厘米）5是长方形的什么？长3是长方形的什么？宽15又是长方形的什么？面积这个长方形的面积与它的长和宽有什么关系？×=长方形的面积=长×宽摆一摆1、每一位同学拿

3、出你的学具袋中的小正方形，拼成一个你喜欢的长方形。2、数一数你拼的长方形，长是几厘米，宽是几厘米？它的面积是多少平方厘米？3、完成书本第66页的表格，同桌之间交流你的答案，并把结果向老师汇报。先量一量，再计算它们的面积。长=_____长=_____宽=_____宽=_____面积=_____面积=_____4厘米2厘米8平方厘米2厘米2厘米4平方厘米边长×边长正方形的面积=4×9=36（平方厘米）5×5=25（平方厘米）2×7=14（平方厘米）1、计算下面各图形的面积。（单位：厘米）巩固练习：6米4米2、从一张

4、长6米，宽4米的长方形中剪下一个最大的正方形，剩下的图形的面积是多少平方米？4×（6－4）=4×2=8（平方米）巩固练习：？米答：剩余图形的面积是8平方米。3、一张长方形的餐桌，桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？14×9=126（平方分米）答：这块玻璃的面积应该是126平方分米。巩固练习：你能算出数学课本封面的面积吗？数学课本封面长约（）厘米，宽约（）厘米。2618面积约是（）平方厘米。468竞赛能手这节课你有什么收获？小明画了一个长8厘米，宽5厘米的长方形，求出

5、它的面积。如果把宽延长3厘米，它的面积变成多少了？考考你！8×5＝40(平方厘米)8×（5+3）＝8×8＝64(平方厘米)答：它的面积是40平方厘米；它的面积变成64平方厘米。考考你！右图是一块打碎的玻璃，你能求出它原来的的面积是多少？说说你的想法。