《长方形、正方形面积的计算》（人教）

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1、第五单元·面积长方形、正方形面积的计算人民教育出版社三年级

2、下册人民教育出版社三年级

3、下册1课堂讲解2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标在理解面积含义的基础上，推出长方形、正方形面积的计算方法；运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题。人民教育出版社三年级

4、下册课时引入一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？人民教育出版社三年级

5、下册感悟新知知识点一长方形、正方形面积的计算思考：一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？正好摆了15个1平方厘米的正方形。它的面积是15平方厘米。人民教育出版社三年级

6、下册

7、感悟新知知识点一长方形、正方形面积的计算思考：一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？每行摆5个，可以摆3行。它的面积是5×3等于15平方厘米。其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢？人民教育出版社三年级

8、下册归纳摆图形长∕厘米宽∕厘米面积∕平方厘米长方形的面积＝长×宽你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系吗？活动：任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填空。人民教育出版社三年级

9、下册归纳量边求积活动：先量一量，再计算它们的面积。正方形的面积＝边长×边长长＝宽＝面积＝长＝宽＝面积＝5厘米2厘米10平方厘米

10、3厘米3厘米9平方厘米5×2＝10（平方厘米）3×3＝9（平方厘米）正方形是长和宽相等的长方形，所以……人民教育出版社三年级

11、下册归纳数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？26×18＝468（平方厘米）答：数学书封面的面积大约是468平方厘米。人民教育出版社三年级

12、下册归纳利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。其实，也就是估计课桌面有几本数学书封面那么大。可以小组合作，多本数学书平铺在课桌面上；还可以自己完成，一本数学书比完，画好标记，接着标记继续比。怎样才能量出课桌面有几本数学书

13、封面那么大呢？人民教育出版社三年级

14、下册归纳剩下不够一本数学书面积的地方怎么办？可以估计一下大约是一本数学书封面的多少。利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。人民教育出版社三年级

15、下册课后小结本节课学到了什么？请同学们叙述本节的概念和结论。