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时间：2020-06-27
《人教版四年级数学下册三角形的稳定性.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版小学数学四年级下册三角形的稳定性汇璟实验小学陈文珊比一比，谁的力气大比赛规则：请两位同学上台，一位拉三角形，一位拉四边形，拉变形者获胜。活动11.请你拿出编号为②、③、④的小棒各一根，拼接成一个三角形。2.在小组内比较所拼成的三角形，你们发现了什么？是怎么发现的？我们的发现：同样的3根小棒，拼出来的三角形完全一样。活动要求：活动2★请你任意选出三根小棒，拼接成一个三角形。我们的发现：所选小棒一样，拼出来的三角形的形状、大小也就一样。只要三角形的三条边的长度确定，三角形的形状、大小也就确定了。这种特性就是三角形的稳定性。活动3
2、请你拿出编号分别为①、②、③、④四根小棒，拼接成一个四边形，看看有什么新发现。我们的发现：用同样的4根小棒能拼出无数种形状不同的四边形。活动要求：★给你一根小棒，你能把容易变形的四边形变得稳定吗？★想要把五边形变成稳定的，你至少需要几根小棒呢？想一想，做一做智力闯关！第1关第2关生活中的三角形生活中的四边形说一说在今天这次课堂学习活动中，你有哪些收获和体会？学习了三角形的稳定性，你会用它来解决生活中的哪些问题呢？作业搜集生活中运用“三角形具有稳定性”的实例，结合本节课的学习，写一篇数学小日记。
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