江苏省高三语文专题复习教学案 散文阅读之表达技巧2 无答案.doc

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1、装订线铜山区夹河中学2017—2018学年度第二学期高三年级语文教学案课题：散文阅读之表达技巧赏析题编制人：曹凡审核人：张杰课时：2教学目标：1.掌握分析局部句段作用题的相关知识、阅读方法和规范要求.2.类题精炼，提高解答此类题目的能力.教学重难点：掌握分析局部句段作用题的知识、方法和规范要求，提高能力.教学过程集体备课部分（学生活动部分）个性备课三、类题精练：鹧鸪在远处一声声叫.夜里下过雨.是那年轻的船夫的嗓音——来啰……来啰……可是不见人影.他走的是另一条小径，两手空空地奔近来，我感到不祥——碗没了！找不到，或是打破了.他憨笑着伸手入怀，从斜搭而系腰

2、带的棉袄里，掏出那只盌，棉纸湿了破了，他脸上倒没有汗——我双手接过，谢了他.捧着，走过跳板……一阵摇晃，渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适.我不愿进舱去，独自靠前舷而坐.夜间是下过大雨，还听到雷声.两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉，母亲为什么不来.(节选自木心《童年随之而去》)分析文中画波浪线段落景物描写手法.答案　①运用比喻(碧波像大匹软缎)、反衬(橹声、水声、语声反衬“异样地宁适”)等手法描写景物，形象生动，动静相宜.②从听觉(橹声、水声)、触觉(风“又暖又凉”)、视觉(碧波、山

3、色苍翠、水里的倒影鲜活闪袅)描写景物，有声有色，使人如身临其境.我每至西雅图，下榻士耀文蔷家.我六楼上寝室有两个窗子，从南窗远眺，晴朗时可以看到高一万四千余呎的瑞尼尔山峰清清楚楚地浮现在天空中，山巅终年积雪，那样子很像日本的富士山，而其悬在半空的样子又有一点儿像是由我们的岳阳楼之遥望君山.西窗外，则有两棵大树骈立，一棵是杉，一棵是枫，根干相距约有十呎，枝叶则纠结交叉，相依相偎如为一体.两棵树都高约五丈，虽非参天古木，亦甚庄严壮观.尤其是那株枫树，正矗立在我窗前，夕阳西下，几缕阳光从树叶隙处横射出来，把斑斓的叶影筛到窗幕上面.窗外的树，窗内的人，朝夕相对，

4、默然无语.(节选自梁实秋《哀枫树》)请从语言表达的角度对画线文字进行赏析.答案　①运用拟人手法，“相依相偎如为一体”，生动形象地写出了两棵树的心心相印，互为依存.②巧妙使用动词，“横射”“筛”赋予了阳光动感，“筛”极形象地写出了树影的婆娑斑斓.③长短句、整散句相结合，使表达错落，有情趣.(答出两点即可)①从敦煌城里坐了开往南湖的最后一班车，到阳关下车，已是薄暮时分.②缘着沙滩，有路没路地往前走.滩上遍生着罗布麻和骆驼草.可爱的是一泓清水流泻其间.四野无人，只觉得那斜斜的残阳，比我脚步更快，一点点遑急地退下去.③此处阳关故址是1974年才确定的，于是有了一

5、块标明身份的碑，成为一个已无阳关的阳关——不过是墩墩山一个汉代的烽燧.在墩墩山周围绕行，烽燧集体备课部分（学生活动部分）个性备课装订线下面的坡地，猛踏一脚下去，空空有声，里面正不知埋藏了何等的秘密.山前的茫茫沙碛，被称作古董滩.据说阳关故址的确定，便是依据滩上发现的大量历史遗物.如今这里仍有不少陶片之类的古物遗存.④距这里95公里处，是党水之源的雪山——阿尔金山.在阳关故址碑前极目四望，方圆百里旷无人迹，天地间除几只苍蝇嗡嗡飞着，再听不到别的声音.无名氏的《瓜沙道中》诗这样写道：“阳关古道接大荒，官杨零落不成行.阴沉日色连云白，暗淡风沙入寒黄.鸿觅稻粱衔

6、矢石，人拼骨肉战冰霜.唐蕃汉垒今何在，秦月依依照古疆.”回味诗句，立在空旷中，仍能体味那萧萧的悲凉.暮色四合，视野中只有墩墩山的烽燧兀立在高阜上，守候着一片静寂，天边的最后一抹绛紫，渐渐转作深蓝，一点一点地，黑定了.(节选自杨之水《阳关月》)第四段在表达上很有特色，请简要赏析.答案　引用古诗，叙写阳关景色，突出其地理气候特点.衬托，以苍蝇的嗡嗡声反衬阳关的寂静.拟人，“烽燧”守候着静寂，生动形象，充满情趣.长冬麦语①寒烈的长冬里，很多人会赞美那枝“风中俏”的梅花，而我却常常透过梅香，想起家乡冬野里盛放春绿的麦子.②麦子是人们心中不可或缺的植物.秋风起，麦

7、子播下地，残忍的秋风扫落叶过后，麦子长高了一截，面色也浓绿了一成.寒冬来临的时候，常常会伴着大雪和刺骨的寒风一股脑儿地来了，呼呼的寒风凛冽地喊叫着，河面上一层薄薄的白冰，世界万物好像在一瞬间就被肃杀成一把干尸，就连秋风中倔强着开花的菊儿也熬不过寒冬的惨烈和无情，死去了.而唯独麦子，仍然为这个世界坚守了一派浓绿，一汪春情.③冬天不会放过你的倔强，它们用三九四九冻破石头的大雪和冰冻来攻击你.它们在一夜之间会用厚厚的白雪覆盖你的头颅，妄想把你一下窒息，它们还妄想在窒息你的同时，又把你身边的土壤冰冻成一块铁板——掐死你！可是，你面对如此残忍的杀生，却坦然微笑.你

8、利用严冬给的厚厚白雪做了一床自己过冬的被子，把敌人的武器变成了自己的“武器”；你