太平天国运动教案

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1、第13课太平天国运动课标展示：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用和局限。三维目标：1．知识与能力：太平天国运动兴起的原因、洪秀全创立的拜上帝教及洪秀全的宗教理论、金田起义、永安建制、定都天京、《天朝田亩制度》。2．过程与方法：（1）课前学生以学习小组为单位，通过阅读历史书籍或上网查找资料，搜集有关洪秀全的事迹，并整理成文，培养学生自我学习以及合作学习的能力。（2）通过对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的有关资料的阅读、讨论、分析，培养学生全面分析、认识问题的能力。3．情感

2、态度价值观：通过对太平天国运动兴起的原因的分析，使学生能够认识到它是爆发在新形势下的一场农民革命，因而具备新的时代特征；太平天国运动爆发后，迅速发展壮大并建立与清政府相对立的政权；通过北伐、西征、天京突围沉重打击了清政府的统治，这充分表现了农民阶级英勇无畏的抗争精神。教学重点与难点：重点：太平天国运动兴起的原因、洪秀全的宗教理论、《天朝田亩制度》。难点：《天朝田亩制度》及对太平天国运动的评价。教学方法：情景再现、问题探究、历史比较。教学过程：天国梦的开始我叫王顺，广西桂平人。皇历翻到了道光29(

3、1850）年，庄稼到了收获季节，却迎来瓢泼大雨，连续十几天了，看来这庄稼又要绝收了。这两年旱灾、虫灾不断，日子越来越难:老婆以前还能织布补贴家用，但这几年自从洋布出现，手织布卖不出去了，就一直呆在家里。爷爷留下的9亩地现在只剩不到两亩（当时的粮食产量是我们今天产量的五、六分之一），还租种了张员外家10亩地。一家四口粮食不够吃，都快揭不开锅了。政府最近还一直加税加租，该怎么办呢？这日子过不下去了，于是和老婆商量，一起加入了洪秀全的“拜上帝会”。教徒们都比较穷，我们就互相接济着过日子。我们一直宣扬着

4、要建立一个人间天国。结合材料一和所学知识，思考以下问题：1、为什么庄稼又要绝收了？因为自然灾害。2、老婆的手织布为什么卖不出去了？因为鸦片战争后，洋布大量涌入，物美价廉，手织布失去了市场。3、清政府在这个时候为什么还加租加税？①鸦片战争后，鸦片大量输入，白银外流更为严重，清政府的财政危机一步加深，需要压榨百姓，以弥补财政；②鸦片战争的战费和战后赔款，需要分摊在各省百姓头上；③各级官员，借机搜刮百姓，吏治腐败。4、说明了什么？说明清政府极端腐败。5、洪秀全的“拜上帝会”是个什么组织？是宗教组织。二

5、、太平天国运动的经过起止时间（1851-1864）（重点）梦的实现天朝定都后，伴随着军事发展，颁布了《天朝田亩制度》。它说我们“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖。”我的天朝梦终于要实现了！结合材料二和所学知识，思考以下问题：《天朝田亩制度》主张废除封建地主土地所有制，平分土地，平分产品，满足了广大农民平均主义的理想和要求获得土地的愿望，为什么还没有真正实行呢？（重点）①主要原因：平分土地和财产，建立人人平均的“大同”社会，违背了农民阶级的本性和经济发展规律，注定是一

6、个空想；②客观原因：战争的环境。梦中迷茫在京城这一段时间以来，一直流传着这样的歌谣：“天父杀天兄，江山打不通，打起包裹回家转，依旧做长工。”天国竟然变成这样了，天国该怎么办呀？我迷茫了。结合材料三和所学知识，思考以下问题：1、歌谣反映了当时的什么事件？天京事变。2、这一事件反映了什么？太平天国内部领导人之间的争权夺势斗争。说明了什么？农民阶级的局限性。（农民阶级的局限性：1、从经济上看，农民是分散的小生产者，目光短浅；2、从思想上看，农民迷信愚昧，保守自私，封建等级观念根深蒂固，不能用科学的理论

7、作指导；3、从组织上看，农民阶级一盘散沙，很难形成统一的、坚强的领导核心；4、从政治上看，农民阶级不可能提出切实可行的革命纲领。）梦的坚持后来，干王（洪仁轩）回来了，颁布了《资政新篇》，但是里边很多东西，什么银行、专利呀的，我看不明白，看看周围大家都和我一样，而且听说很多天朝官员也都不明白。这阶段我们都忙于保卫天国的军事斗争，谁也没去真正的实施它。结合材料四和所学知识，思考以下问题：1、《资政新篇》的重要性或历史地位是什么？是我国最早的，也是最完整的资本主义改革方案，是当时先进中国人向西方寻求真

8、理的智慧结晶。2、《资政新篇》如此重要，并且符合当时历史发展的潮流，为什么没有真正实行呢？（重点）（1）主要原因：没有涉及农民最关心的土地问题；（2）客观原因：①缺乏社会基础（因为《资政新篇》是资产阶级性质的纲领，需要有资产阶级来领导实施，需要有发达的商品经济、资本主义经济，以及自由、民主、平等等思想，而在当时的太平天国，这些都严重缺乏）；②战争的环境。3、《资政新篇》反映了时代要求，而太平天国无法实施说明了什么？说明了农民阶级的局限性。三、太平天国运动的结果失败的标志：1864年，天京陷落。梦