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《译林五下英语语教案-Unit3Asking the way译林版（三起）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Askingtheway一教学内容:1．三会：HistoryMuseum,shoppingcenter,middleschool,trainstation,primaryschool,crossing,以及句子Goalongthisstreet,andthenturnrightleftatthefirstthird……crossing.2.四会：postoffice,geton,getoff,turnright,turnleft,street,along以及句子Canyoutellmethewayto……?3.能根据图片提供的情景进行描述二教学目标:1．三会：H
2、istoryMuseum,shoppingcenter,middleschool,trainstation,primaryschool,crossing,以及句子Goalongthisstreet,andthenturnrightleftatthefirstthird……crossing.2.四会：postoffice,geton,getoff,turnright,turnleft,street,along以及句子Canyoutellmethewayto……?3.能根据图片提供的情景进行描述三教学重点和难点:能熟练运用本课所学的单词和句子进行问路听情景对话。四课前准备录音
3、机，挂图，地图，板书准备等[来源:学科网ZXXK]五教学过程教学环节[来源:学科网ZXXK]教师活动学生活动A复习，进入新授1.Playagame:Here’sabus,guesswhereitis,inmylefthandorinmyrighthand.(复习两单词)thenputitonadesk.Guessagain.(复习两词组)2．ListentothesingCanyoutellmethewaytothepostoffice?TakeNo.30bus.(生听录音后回答)CanyoutellmethewaytoChangzhou?TakeNo.1
4、8busortakeNo.36bus.（画一辆bus）上标on,off(示范作busdriver)学习geton,getoff.3．揭题B新授B部分的单词以及要用到的另外一些单词1．出示地图，学习along,street,crossing,以及thefirstcrossing,thesecondcrossing……并板书,利用地图依次学习HistoryMuseum,shoppingcenter,middleschool,trainstation,primaryschool并用句子Canyoutellmethewayto……?来巩固2．听录音，PartB3．利用教室布置来巩固新
5、单词与句子C巩固练习[来源:学.科.网Z.X.X.K]1．抽纸条说一说（内容见PartC）2.练习说PartC3．当堂检测做PartCPicture3六板书设计:Unit3Askingtheway（地图示意图）并标上地名等七作业设计:完成C部分的说与写。八教学反思：本教时将B和C部分有机地组合在一起，情景自然，过渡流畅，效果较好。在设计小组活动时，注意到了学生能力地差别，允许他们自行选择所编对话的内容及数量，体现了分层次教学的理念。新英语课程标准倡导“任务型”的教学途径，以培养学生综合语言运用能力。在教学中，我努力贯彻这一理念，结合本课学习内容，设计各项活动，引导学生在完成“
6、问路”与“指路”具体任务的过程中运用语言，达到学以致用的目的。Unit3Askingtheway(第二教时)3.22Thu.14一教学内容：1.四会：stop,2.三会：city,away,与句子Howfarisitfromhere?It’saboutakilometeraway.YoucantakebusNo.5.Howmanystopsarethere?3.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。能更正确流利地利用所学语言进行“问路”的对话交际。二教学目标：1.四会：stop,2.三会：city,away,与句子Howfarisitfromhere?It’sab
7、outakilometeraway.YoucantakebusNo.5.Howmanystopsarethere?3.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。能更正确流利地利用所学语言进行“问路”的对话交际。三教学重点和难点：能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。能更正确流利地利用所学语言进行“问路”的对话交际。四课前准备：录音机，挂图，地图，板书准备等五教学过程教学环节教师活动学生活动[来源:学科网ZXXK]A复习并完成PartA的教学内容1．听歌，并替代2．说说谁是MrSmit
