江苏省高邮市车逻初级中学七年级数学上册《1.2活动思考》学案（1）（无答案） 苏科版.doc

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1、江苏省高邮市车逻初级中学七年级数学上册《1.2活动思考》学案（1）苏科版学习目标：1.通过搭牙签活动，培养观察、探索、发现问题的能力；2．在活动中感受“做”数学的乐趣，提高学习数学的好奇心和求知欲。重点、难点：处理数字信息，对有关问题作出猜想和归纳学习过程一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣1.通过课本活动一的操作，你得到的是什么图形？说说你的理由.你得到的正方形是最大的吗？你有其它方法剪成正方形吗？动手试一试.2.搭1个三角形需要火柴棒根；搭2个三角形需要火柴棒根；搭3个三角形需要火柴棒根；搭10个三

2、角形需要火柴棒根；搭100个三角形需要火柴棒根；思考探索：搭个n三角形需要火柴棒多少根？二.【预学练习】初步运用、生成问题1．如图的算式是由9根火柴摆成，运算式明显是错误的，请你动一下，使其变成等式2．如图，请说出三角形的个数三.【新知探究】师生互动、揭示通法活动1：观察月历：日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930314511127891415162122231.图中阴影方框内的4个数之间有怎样的关系？你是否还能找出满足这一

3、条件的方框？能找多少个？2.图中的方框内有9个数，你知道它们之间有什么关系吗？把你的发现告诉同学们.2用心爱心专心3.小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20，小明是几号回家的？四.【解疑助学】生生互动、突出重点活动2.如下图所示的方式搭正方形：则搭1个正方形需要小棒______根，搭2个正方形需要小棒_____根，搭3个正方形需要小棒_____根，搭1000个正方形需要小棒_____根，搭n个正方形需要小棒____________根.五.【变式拓展】能力提升、突破难点问题1.将一个长方形纸片连续

4、对折，对折的次数越多，折痕的条数也就越多，如第一次对折后，有1条折痕，第2次对折后，共有3条折痕。（1）第3次对折后共有多少条折痕？第4次对折后呢？（2）请找出折痕条数与对折次数的对应规律，说出对折6次后，折痕有多少条？六.【回扣目标】学有所成、悟出方法1.数学需要活动，通过活动可以体会数学，感知数学；2.在活动中思考可以发现数学的本质和规律。2用心爱心专心