【状元360】2013年高考生物一轮总复习 综合检测卷 选修1.doc

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1、综合检测卷(选修1)本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分。考试时间50分钟　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、单项选择题(每小题4分，共24分)1．有关平板划线操作正确的是(　　)A．使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B．打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞C．培养皿盖打开后将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五平行线即可D．最后将平板倒置，放入培养箱中培养【答案】D【解析】实验中在每次使用的接种

2、环、培养皿在使用后均要灭菌，操作过程是在无菌条件下进行的；打开的菌种管口通过火焰以防止杂菌进入试管造成污染，但并不是将试管进行灭菌；平板划线应在五个区域内进行重复，并不是只划一次。2．在微生物的实验室培养实验中，将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是(　　)A．对比观察培养基有没有被微生物利用B．对比分析培养基上是否生有杂菌C．让未接种的培养基上也能长出菌落D．为了下次接种时再使用【答案】B3．(2011·江苏卷)关于现代生物技术应用的叙述，错误的是(　　)A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞

3、杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育【答案】B【解析】目前克隆动物的诞生通常使用核移植技术和胚胎移植等手段，体细胞杂交技术可用于制备单克隆抗体，但不能用于克隆动物。4．加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉，常用的酶制剂一般不包括(　　)A．碱性脂肪酶　　　　　　　　B．酸性蛋白酶C．淀粉酶D．纤维素酶【答案】B【解析】加酶洗衣粉中加入的是碱性蛋白酶，不是酸性蛋白酶。5．下列设想中，从生物工程技术的原理看，无法实现的是(　　)A．用基因工程技术获得SARS疫

4、苗B．用细胞工程技术制备抗HIV的抗体C．用微生物发酵原理能产生分解各种塑料废弃物的超级“工程菌”D．用细胞工程技术快速育成大量红豆杉苗【答案】C【解析】自然界中没有能分解各种塑料废弃物的超级“工程菌”，它是通过基因工程制取的，而用发酵原理是微生物的代谢原理，通过它可以获取相应的代谢产物。6．已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子，其分子大小、电荷的性质和数量情况如下图所示，下列有关蛋白质分离的叙述正确的是(　　)5用心爱心专心A．若将样品以2000r/min的速度离心10min，分子戊存在于沉淀中，则分子甲也存在于沉淀中

5、B．若用凝胶色谱柱分离样品中的蛋白质，则分子甲移动速度最快C．将样品装入透析袋中透析12h，若分子乙保留在袋内，则分子丙也保留在袋内D．若用SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳分离样品中的蛋白质分子，则分子甲和分子戊形成的电泳带相距最远【答案】C【解析】从图中可知分子量的大小依次为：丙＞丁＞乙＞戊＞甲；电荷量在0的左边为负电荷，从右至左电荷数依次增多，在右边为正电荷，从左至右依次增加。二、双项选择题(每小题6分，共12分)7．下图表示DNA变性和复性示意图，下列相关说法不正确的是(　　)A．向右的过程为加热(55～72℃)变性的过程B．向左的

6、过程是DNA双链缓慢降温复性C．变性与在生物体内解旋过程的条件、实质都相同D．图中DNA双链片段共有2个游离的磷酸基、2个3′端【答案】AC【解析】复性时温度应是缓慢降低；变性利用的是高温，不需解旋酶；一个DNA分子中各有2个游离的磷酸基和羟基。8．(2010·扬州期末调研)下列有关生物技术的叙述，不正确的是(　　)A．制作果醋时，为保证醋酸菌的生长，不能向发酵装置补充氧气B．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C．固定化酵母细胞分解葡萄糖速度要比酵母细胞快D．使用透析法可以去除样品中相对分子量较小的杂质【答案】AC【

7、解析】制作果醋所用到的醋酸菌为好氧型细菌，故为保证其生长，必须向发酵装置中不断补充氧气，故A项是错误的；固定化酵母菌的优点是成本低和操作更容易，但因其与反应物不容易接近，可能导致反应效果下降，故C项是错误的。5用心爱心专心三、非选择题(除注明外，每空2分，共64分)9．(14分)假设你已经探究了果胶酶的最适温度(45℃)和最适pH(4.8)，你还想进一步研究果胶酶的最适用量。此时，实验的变量是________________。合理设置果胶酶用量的梯度后，可通过苹果泥出汁的多少来判断酶的用量是否合适。请根据提供的材料和用具完成以下探究

8、实验。(1)材料用具：制备好的苹果泥、恒温水浴装置、试管、漏斗、滤纸、量筒、试管夹、质量分数为2%的果胶酶溶液、体积分数为0.1%的NaOH和盐酸。(2)实验步骤：①取6支试管，编号1～6，分别加入______________，调节p