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时间:2020-06-28
《河南省洛阳市下峪镇初级中学七年级数学 有理数加法的运算律教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、时间参加人员地点主备人课题有理数加法的运算律教学目标重、难点即考点分析重点:有理数的加法运算律的验证和运用难点:灵活运用运算律简化运算课时安排1课时教具使用教学环节安排备注(1)复习旧知数的加法满足交换律:5+4.5=4.5+5还满足结合律:(5+4.5)+2.5=5+(4.5+2.5)提出问题:学习了负数以后,这些运算律是否仍然成立?二、探索新知:三、例题讲解例1,计算(1)(+26)+(-18)+5+(-16)(2)(+1.75)+1.5+7.3+(-2.25)+(-8.5)例2.10筐苹果,以
2、每筐30千克为基准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数记录如下:2,-4,2.5,3,-0.5,1.5,3,-1,0,-2.5问这10筐苹果总共重多少?例3.运用加法运算律计算:(1)(+66)+(-12)+(+11.3)+(-7.4)+(+8.1)+(-2.5)2用心爱心专心(2)(+3)+(-2)+(-3)+(-1)+(+5)+(+5)四、课堂小结:三个以上的理数相加,可运用加法运算律改变位置,常见的有:(1)凑零凑整互为相反数的两个数相结合,和为整数的加数结合;(2)同分母分数或容易通
3、分的分数,应相合在一起;(3)最后考虑正数与正数相结,负数与负数结合。作业布置课本:41页3题,4题重难点及考点巩固性练习1.计算:(1)(-7)+(+10)+(-11)+(-2)(2)2+(-3)+(+4)+(-5)+0+6(3)(-1)+(-)+(+)+(-)(4)(-8.4)+1+(-)+(-0.3)+22.利用有理数的加法计算:某天早晨气温是-3℃,到中午升高了5℃,晚上又降低了3℃,到了午夜再降低了4℃,求午夜时的温度。3.用简便方法计算:(1)1.125+(-3)+(-)+(-2.6)
4、 (2)(-0.8)+1.2+(-0.7)+(-2.1)+0.8+3.5 .4.列式计算:+0.8的相反数与-的绝对值的和。 2用心爱心专心
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