四年级英语上册 Module 6 Unit 1(3)教案 外研版.doc

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1、外研版四年级上册英语Module6AbilitiesUnit1canyourunfast?一．Teachingandlearningaims:1.能听懂，会说本单元的重点词组：runfastjumphighjumpfarridefast2.会运用本单元的重点句型：Canyou…?Yes,Ican.No,Ican’t.3.会将本单元的句型应用到实际中去。二．Importantanddifficultpoint1.Importantpoints:can的一般疑问句及肯定与否定回答。2.Difficultpoints:can的一般疑问句的应用。三．Teachi

2、ngMethods1.教法：情景法、对话法、教师身势语、小组竞赛法等。2.学法：通过游戏、小组讨论及各种形式的问答。四．TeachingTools通过多媒体、录音机、卡片等手段进行教学。五．Teachingstepsstep1.warming-up1.师生见面问候，打招呼。2．Haveachant,提高学生学习英语的兴趣。Step2.Presentation1.复习旧短语，教师做一个打篮球的动作说:Icanplaybasketball.引出情态动词can，接着用这些短语练习can的肯定句。2.教师作动作：runfast.说Icanrunfast.巩固单词

3、，学习短语runfast.用同样方法教学jumphigh、jumpfar、ridefast三个短语。3.教师作动作说：Icanrunfast,Canyourunfast?引出Canyourunfast?并领读。接着问：Canyourunfast?学生能跑的快回答Yes,Ican.跑不快回答No,Ican’t.教师领读肯定与否定回答。4.用刚学过的四个短语练习can的一般疑问问及肯定与否定回答。5.Practiseingroups.教师提供给学生许多图片，进一步巩固can的一般疑问句，以小组的形式进行练习，并开展小组竞赛，培养了学生的团结协作能力，活跃了课

4、堂气氛。6.拓展练习：Canherunfast?Yes,hecan./No,hecan’t.27.总结can的用法。肯定句:I/He/She+can+干某事.否定句:I/He/She+can’t+干某事.一般疑问句及回答:Can+you/he/she+干某事?肯定回答:Yes,I/he/she+can.否定回答:No,I/he/she+can’t.Step3.Listentothetapeandanswerthequestions.1.CanSamrunfast?2.CanDamingjumphigh?3.CanLinglingjumpfar?4.Can

5、Damingridefast?Step4.Haveachant.Step5.随堂小测验一.根据问句，完成答语.1.Canyourunfast?Yes,_____________.2.Canyoujumphigh?No,_____________.3.CanLinglingjumpfar?Yes,___________.4.CanDamingridefast?No,____________.二.根据提示完成句子.1.Ican____________.(跳得远)2.I_____(不能)rowaboat.3._________(你会)playfootball?

6、Yes,Ican.4.Canyou_____________?(骑得快)5.Hecan___________.(跳得高)6.Ican’t____________.(跑得快)Step6.Today’shomework.1.听读课文录音3遍.2.把今天的小测验自己完成,明天小组长交给老师,看看哪一组完成的最好2