初中语文中考专题训练——古诗词默写.ppt

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1、根据题意默写古诗词。(1)《夜雨寄北》中,表达了作者忠归之切,憧憬未来的句子是:。(2)《淮上与友人别》中,即景生情的句子是:。(3)《送杜少府之任蜀州》中,从反面规劝友人不要学那些胸无大志、儿女情长的男女在离别时只知道悲哀落泪的句子是:。(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,描写了自己的处境让人同情的句子是:。即催人奋进,又表达了作者对世事的豁达的句子是:。初中语文中考专题训练——古诗词默写数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。无为在歧路,儿女共沾巾。巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。沉舟侧畔千帆

2、过,病树前头万木春。(5)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,诗人从写景叙事转入抒情的句子是:。(6)《江南春》中,写江南的烟雨阴晴变化的句子是:。(7)《登飞来峰》中,写飞来峰景色的句子是:。(8)《望岳》中,写近望泰山时所见到的那神奇雄伟而又秀丽迷人的景象的句子是:。写将来的登临突现现在的遥望的句子是:。(9)《观沧海》中,诗人把天上的日月、星汉与海浪相结合,比喻作者以天下为己任的雄才伟略的句子是:。借景抒情,点明了诗人写此诗的目的句子是:。造化钟神秀,阴阳割昏晓。飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。南朝四百八十寺,多少楼台

3、烟雨中。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。会当凌绝顶,一览众山小。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。(10)《爱莲说》中,比喻君子不与恶浊世风同流合污,赋予莲花般的美好品格句子是:。(11)《饮酒》中,富有哲理的句子是:。千古名句是:。(12)《次北固山下》中,表达了诗人无限惆怅的句子是:。(13)《早春呈水部张十八员外》中的名句是:。(14)《雁门太守行》中,表明作者誓死报国的决心句子是:。(15)《天净沙·秋思》中,表现游子之悲的句子是:。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。乡书何

4、处达?归雁洛阳边。出淤泥而不染,濯清涟而不妖.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。夕阳西下,断肠人在天涯。(16)《迢迢牵牛星》中表现织女伤心的句子是:。(17)《春望》中,写望中所见的句子是:。写国事的句子是:。写家事的句子是:。互文句子是:。终日不成章,泣涕零如雨。国破山河在,城春草木深。烽火连三月家书抵万金(18)《白雪歌送武判官归京》中,写送别友人时依依不舍的句子是:。写军中环境和送别宴会的场面句子是:。(19)《西江月》中,描写丰收的景象,抒发喜悦之情的句子是:。感时花溅泪,恨别鸟惊

5、心。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。山回路转不见君,雪上空留马行处。(20)《茅屋为秋风所破歌》中,最能体现诗人济世情怀的句子是:。(21)《过故人庄》的名句是:。(22)《游山西村》中鼓励人们面对困境,锲而不舍,直至取得最后成功的句子是:。(23)《渔家傲》中,描写苍凉壮阔的大漠景色句子是:。最具悲壮色彩的句子是:。(24)《浣溪沙》中,表达了作者积极乐观态度的句子是:。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!绿树村边合,青山郭外斜。山重水复疑无

6、路,柳暗花明又一村。千嶂里,长烟落日孤城闭。人不寐,将军白发征夫泪。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。(25)《记承天寺夜游》中把月光描绘得精妙、充满诗情画意的句子是。(26)《观刈麦》中,描写麦收季节丰收景象的句子是:。侧面写割麦勤苦的句子是:。表现劳动人民反常、矛盾心理的句子是:。反映官府对贫苦农民残酷剥削的句子是:。表现诗人对劳动人民同情关心的句子是:。(27)《赤壁》中重新评价赤壁之战的句子是:。庭下如积水空明,水中藻荇交横。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。力尽不知热,但惜夏日长。家

7、田输税尽,拾此充饥肠。念此私自愧,尽日不能忘。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(28)《过零丁洋》中,表达了作者对国家破碎,身世飘零的感叹句子是:。表达作者身经战乱,流离之苦的句子是:。表达作者视死如归的赤胆忠心的句子是:。(29)《己亥杂诗》中,表现作者虽然辞去官职,但仍然关心国家前途和命运的句子是:。(30)《山坡羊·潼关怀古》中,点明全曲主旨的句子是:。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。落红不是无情物,化作春泥更护花。兴,百姓苦;亡,百姓苦!(31)《采

8、薇》中,烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是:。(32)《十五从军征》中,暗示老人一家“人亡”的句子是:。写出老人“家破”的句子是:。(33)《送别》中,直接表现思念留恋之情的句子是:。(34)《朝天子·咏喇叭》中,形象写出宦官把老百姓欺压搜刮得倾家荡产的句子是:。(35)《桃花源记》中,写桃源环境优美的句子是:。今我

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