湖北省2013年高考生物 6 4 2选1小题集（31）.doc

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1、生物限时训练题（３１）1．关于核酸的叙述，正确的是（）A．参与细胞分裂的核酸只有mRNA和tRNAB．细胞分化的原因是核DNA遗传信息改变C．细胞凋亡的根本原因是DNA的水解D．细胞癌变后mRNA的种类和数量改变2.下图示甲、乙两种物质跨膜运输的情况，相关表述正确的是（）A.甲的跨膜运输只能从高浓度溶液到低浓度溶液B.运输乙的载体镶在磷脂双分子层表面C.果脯腌制时蔗糖进入细胞的方式与图中物质乙不同D.Q点时细胞吸收乙物质不需要消耗能量3.下表有关显微镜的描述错误的是（）实验名称显微镜显微镜在实验中的用途A使用光学显微镜观察几种细胞高倍镜观察细胞、核糖体与内质网等基本

2、结构B脂肪的检测和观察高倍镜观察细胞中被染成橘黄色或红色的脂肪颗粒C观察根尖分生组织细胞的有丝分裂低倍镜找到分生区的细胞D观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片高倍镜识别减数分裂不同阶段的染色体形态、位置和数目4.图中P和Q各表示某精原细胞的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列叙述错误的是（） A．P′和Q′的形成常发生在四分体中B．P1与Q1的碱基序列可能相同也可能不同C．P和Q来自于同一条DNA分子的复制D．P′和Q′分离发生在减数第一次分裂后期5.选取健壮饱满的绞股蓝种子进行实验。在六个100mm培养皿中，分别添加浓度为0.0

3、5、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5mg／L的NAA溶液10mL，各均匀放置充分吸水处理的绞股蓝种子50粒，2小时后，将各培养皿置于相同的最适条件下培养，定期统计种子的发芽率。据此实验不能得出ＮＡＡ对种子萌发作用的具体结论，主要原因是（　　）Ａ．实验中有未控制的无关变量干扰Ｂ．此实验没有设计重复实验以控制误差5Ｃ．实验中种子萌发的最适培养条件不详Ｄ．此实验没有设计空白实验作对照6.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是()A.在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化B.在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率也会发生变化C.亚洲人和非洲人的种群基因库

4、相同，但具体基因频率不同D.两种莴苣开花季节不同但可以人工杂交，两者是同一物种二、非选择题29.（11分）回答下列相关问题：（1）在有氧条件下，生长中的植物细胞内的葡萄糖先在（填细胞结构）中脱氢，分解成。（2）在适宜条件下，用小型水培装置栽培几株豌豆苗。一段时间后将水培装置置于一只充满N2的不透光容器中，并密封(密闭容器设有恒温装置，温度适宜)，测得密封前后呼吸速率和光合速率变化如下图所示。①在1-5小时内，豌豆苗干重逐渐；密封后，密闭容器内二氧化碳含量逐渐，原因是。②若在6小时，将密封实验处理改为将水培装置置于透光透气冰浴容器中，请推测此时呼吸速率和光合速率会出现

5、的变化及其原因。。（3）植物有氧呼吸的第三阶段有多种氧化酶途径，其中黄酶对温度变化反应不敏感，而细胞色素氧化酶对温度变化反应敏感，则在高山低温环境下生活着的植物以　　　　途径为主进行有氧呼吸。30.（8分）下图是体育运动对学习记忆的促进作用与BDNF（蛋白质类神经营养因子）关系的图解（示部分过程）。请据图回答问题。（1）学习和记忆涉及脑内的作用以及某些种类蛋白质的合成。（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的。BDNF的释放依赖于细胞膜具有。5（3）请在图中右侧虚线框内画出b与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况。若向大鼠脑室内注射抗

6、BDNF的抗体，将导致突触间隙内b的数量。（4）有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强；大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。由此推测，长期记忆可能与　　有关。31．（12分）人工湿地可以净化生产、生活污水，已逐步在我国推广建立。请回答有关问题。(1)塔式蚯蚓污水处理系统是采用人造湿地原理，利用植物根系和蚯蚓等处理，加之泥、沙、小石、大石四层过滤，能实现农村生活污水的达标排放。蚯蚓承担的生态系统成分是消费者和　　　　　；植物属于第　　　　　营养级。该生态系统能量来源有　　　　　

7、　　　　　　　　。(2)建立人工湿地公园是解决城市水污染的新思路。人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是污水中的有机物被细菌、真菌等生物分解，为植物生长提供了充足的　　　　　　　　　。下图中不该出现的箭头是　　　　　　（填序号）。（3）近年来，为了让湿地公园景观更具观赏性，工作人员有计划地清除了多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，此举对湿地生态系统稳定性的影响是。32.（8分）果蝇翅的形状有3种类型：长翅、短翅、残翅。残翅时，长、短翅无从观察。在室温条件下，选取纯种残翅和纯种短翅果蝇作为亲本，分别进行正交和反交,再分别将各自产生的F1雌雄