山东省临沂市凤凰岭中学八年级生物下册 复习提纲 新人教版.doc

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1、山东省临沂市凤凰岭中学八年级生物下册复习提纲新人教版植物的生殖子房花丝胚珠花药花粉成熟植株花萼、花冠等花蕊雌蕊雄蕊柱头花柱卵细胞精子受精卵种子的胚新一代植株1.生命在生物圈中的延续和发展,是生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息。2.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)3.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。例:扦插、嫁接、压条、组织培养等。4.嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两

2、部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧[zhēn]木。嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。例如,将甜桃嫁接到毛桃树上,接穗长成的新枝上会结出甜桃。苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中,使其生根发芽长成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。5.植物的组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。组织培养要求在无菌条件下进行。组织培养可用来培育植物新品种,可在短期内

3、大量繁殖植物,还可培养脱毒植株。〖练习〗将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带有一个芽眼,理由是有一个健壮饱满的芽,才是繁殖成功的关键。芽可以成长为新的个体。没有芽的马铃薯小块,在土壤中会很快腐烂,很难实现繁殖的目的。§7.1.2昆虫的生殖和发育1.家蚕通过有性生殖方式产生后代。家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,完全变态发育,幼虫在发育过程中要蜕皮4次。变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育。完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态:卵→若虫→成虫。举例:

4、蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂蝗虫的发育:受精卵→若虫(又叫跳蝻)→成虫。若虫蜕皮5次后才能发育成成虫。〖练习〗列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。比较相同点不同点家蚕有性生殖,发育为变态发育发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同,为完全变态发育蝗虫有性生殖,发育为变态发育发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似,为不完全变态发育13§7.1.3两栖动物的生殖和发育1.两栖动物的特点:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸。2.蛙的生殖发育过程:(排卵排精,提高受精率)雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→受精

5、卵→蝌蚪→先长后腿→后长前腿→尾逐渐消失→成蛙(求偶)个体发育(卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙)繁殖行为雄蛙鸣叫的器官:鸣囊。3.蛙生殖发育特点:有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育。5.两栖动物的生殖和发育离不开水,而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素,随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小,两栖动物的分布范围也愈来愈小。因此,两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,是导致两栖类分布范围较小,种类也较少的重要原因之一。6.阅读下列资料,思考回答后面的问题。1)在四川省一个林场附近的公路上,曾出现1

6、0万多只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所。2)1995年,美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙,引起科学家的注意。后来经过调查,在美国南部、东部、中西部和加拿大都发现了畸形蛙,蛙的畸形个体数达10%左右。为探究其原因,研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来,用非洲爪蟾做实验,结果爪蟾在发育过程中也发生畸形。3)科学家根据地理学和生物学的相关知识推断,两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程,如下表。距今大概的年数两栖动物发展状况环境条件3.45亿~2.25亿年种类繁多,是两栖动物发展的繁盛时期。气候温暖湿润,水域分密布,食物丰富

7、。2.25亿年至今两栖动物走向衰退,种类减少,分布范围小。部分地区出现了干旱和沙漠,气候干燥。(1)环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响?环境变化,特别是水域环境的变化会影响两栖动物的产卵和幼体发育。(2)某些地区出现畸形蛙,可能是什么原因造成的?从中你得到了什么启示?畸形蛙的出现,很可能是水污染造成的,在污染的水域中可能有影响蛙生长发育的物质。我们人类应该保护环境。水污染不仅仅影响两栖动物的生存,还影响到许多动植物的生存,也会影响到人类自身的生活。(3)两栖动物分布范围较小、种类也较少,有人认为造成这种现象的重要原因之一是:两栖动物的生死和发育必须

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