砌体结构课程设计汇本实例.doc

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1、综合课程设计任务书一、设计题目砌体结构设计二、设计资料1、某砖混结构建筑物，可选择教学楼、住宅楼或宾馆，建筑平面、刨面及梁、墙体的截面尺寸自己设计；2、屋面、楼面做法参考《国家建筑标准设计图集》；3、地质资料：地下水位标高-1.0，地基承载力为150，该地区的基本风压值为0.55kN/㎡。三、设计要求1、确定房屋的结构承重方案；2、确定房屋的静力计算方案；3、熟练掌握各种方案多层房屋墙体设计及墙、柱高厚比验算方法；4、熟悉梁端下砌体的局部受压承载力验算；5、熟悉过梁、挑梁的设计计算；6、掌握墙体设计中的构造要求，确定构

2、造柱和圈梁的布置；7、熟悉基础结构设计；8、掌握绘制结构施工图。一、设计资料某四层教学楼（无地下室）平面剖面如图，才用1类楼盖体系，大梁尺寸250mm×500mm。墙体用MU10砖，M5砂浆砌筑，墙厚均为240mm。屋面和楼面构造做法及相应荷载可由标准图集98ZJ001查取（自定），空心板自置按2.5kN/㎡，190mm厚双面粉刷，墙自重2.08kN/㎡，240mm厚双面粉刷墙自重5.24kN/㎡，铝合金窗按025kN/㎡计算。屋面、楼面活荷载查《建筑结构荷载规》。工程地质资料：地下水位标高-1.0，地基承载力为150

3、，该地区的基本风压值为0.55kN/㎡。二、设计要求1、确定房屋的结构承重方案；2、确定房屋的静力计算方案；3、熟练掌握各种方案多层房屋墙体设计及墙、柱高厚比验算方法；4、熟悉梁端下砌体的局部受压承载力验算；5、熟悉过梁、挑梁的设计计算；6、掌握墙体设计中的构造要求，确定构造柱和圈梁的布置；7、熟悉基础结构设计；8、掌握绘制结构施工图。剖面图示意图9.8㎡<50㎡,因此楼面活荷载不必折剪。由于本地区的基本风压值=0.55kN/㎡，且房屋高度小于4m，房屋总高小于18m，洞口水平截面面积小于截面的2/3，屋面自重大于0.

4、8kN/㎡，所以不考虑风载的影响。4.纵墙承载力验算<1>选取计算单元该房屋有、外纵墙。对于外纵墙，相对而言，D轴线强比A轴线墙更不利。而纵墙，虽然走廊楼面荷载是纵墙上的竖向压力有所增加，但梁支乘处墙体的轴向力偏心距却有所减小，并且纵墙上的洞口宽度较外纵墙上的小。所以可只在D轴线上取一个开间的外纵墙作为计算单元，其受荷面积为：3.3×3=9.9㎡。<2>确定计算面积：每层墙的控制截面位于墙的顶部梁（或板）的底面和墙低的底面处。因为墙的顶部梁（或板）的底面处，梁（或板）传来的支撑压力产生的弯矩最大，且为梁（或板）端支承处

5、，其偏心承压和局部变压均为不利。而墙底的底面处承受的轴向压力最大。所以此处对截面：1-1～6-6的承受力分别进行计算。<3>荷载计算：取一个计算单元，作用于纵墙的荷载标准值如下：层面横荷载：4.79×9.9+3×3.3=56.82kN女儿墙自重：5.24×3.3×0.6=10.38kN二、三四楼面活荷载：3.4×3.3×3+3×3.13=43.05kN屋面活荷载：2.0×9.9=19.8kN二、三四层楼面活荷载：3×9.9=29.7kN二、三四层墙体和窗自重：5.24×（3.3×3.3-2.1×1.5）+0.25×2.

6、1×1.5=41.35kN一层墙体和窗自重：5.24×（3.75×3.3-2.1×1.5）+0.25×2.1×1.5=49.13kN<4>控制截面的力计算：1>第四层：①第四层截面1-1处：由屋面荷载产生的轴向力涉及值应考虑两种力组合，由可变荷载效应控制的组合，=1.2，=1.4则=1.2×（56.82+10.38）+1.4×19.8=108.36kN=1.2×56.82+1.4×19.8=95.91kN由永久荷载效应控制的组合：=1.2，=1.4=1.35×（56.82+10.38）+1.4×0.7×19.8=110

7、.13kN=1.35×56.82+1.4×0.7×19.8=96.12kN因为本教学楼采用MU10，M5砂浆砌筑，查表2—4得，砌体的抗压强度设计值f=1.5MPa。屋（楼）面均设有刚性垫块，0，=5.4，此时刚性垫块上表面处梁端有效支承长度=5.4=5.4×=99mm=（y-0.4）=95.91×(0.12-0.4×0.099)=7.72kN/m=（y-0.4）=96.12×（0.12-0.4×0.099）=7.73kN/m===0.072m===0.071m①第四层截面2-2处轴向力为上述荷载和本层墙自重之和=10

8、8.36+1.2×41.35=158kN=110.13+1.35×41.35=165.96kN2>第三层①第三层截面3-3处：轴向力为上述荷载和本层楼盖荷载之和=1.2×43.05+1.4×29.7=93.24kN=158+93.24=251.24kN=0.366MPa，==0.244查表3-5，=5.74，则：=5.74×=10