九年级物理上册 13.3 电流和电流表的使用导学案（新版）苏科版.doc

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1、3.3电流和电流表的使用班级:姓名:【学习目标】1．通过与水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位。2．了解身边常见的电流值，学会电流单位的换算。3．学会正确使用电流表。【学习重点】正确使用电流表的方法【课堂学习】一、认识电流问题1：如何判断电路中电流的存在？如何估计电路中电流的大小？水流流过水轮机后，将会有什么现象发生？再类比，当电路中的小灯泡被点亮时，是否因为被电流流过而产生的结果？水流与电流有些什么共同之处？水流通过水轮机，水轮机将，说明水管中有水流。电流通过电灯，电灯将，说明电路中有电流。1、物理学中，用来表示电路中电流的大小，并用字母表示。2、电流的国际制单位是，简称，用字母表

2、示；电流的常用单位还有、.它们的换算关系是：1A=mA，1mA=μA。3、了解身边的电流值，若荧光灯工作电流约为150mA，合为A。二、认识电流表问题2：怎样测定电路中的电流值？活动1：观察电流表1、实验室用测量电流大小，电路符号为。2、实验室内常用的电流表如下图2所示，它有个接线柱，左边的接线柱有，其余两个接线柱分别标有、，表明这是个量程电流表。a.把标有“—”和“0.6”的两个接线柱接到电路中，表示选用A的量程，读数时以刻度盘（上方/下方）的刻度为准，电流表的分度值为A。b.把标有“—”和“3”的两个接线柱接到电路中，表示选用A的量程，读数时以刻度盘（上方/下方）的刻度为准，电流表的

3、分度值为A。图23、读出右图中电流表的示数，I=A。活动2：电流表的使用⑴让同学分别在黑板上画出用电流表测量电流的电路图。⑵再请同学在讲台上实际连接电路，演示电流表的正确接入方法。小结：使用电流表时的规则为：（1）使用前应先检查；（2）电流表要联在电路中；（3）电流必须从接线柱流进电流表，从接线柱流出电流表（4）被测电流的大小不要超过电流表的，使用双量程电流表时，一般先试用量程，若指针示数小于A，再改用量程。这样读数更准确；（5）绝对不允许而把电流表直接接在电源的两极上。（电流表在电路中相当于。）【课堂反馈】1．0.6A=mA=μA；300μA=mA=A。2．在研究电流时将它比作水流，这

4、是采用了下列研究方法中的（）A、控制变量法B、等效法C、建模法D、类比法3．有0～0．6A和0～3A两个量程的电流表，某次测量中用0～0．6A量程，从0～3A量程的刻度盘上发现指针正好指在2．3A的刻度线上，测得实际电流大小为（）A．0．43AB．0．46AC．0．7AD．2．3A4．关于电流表的使用，下列说法中正确的是（）A、使用时应注意量程，量程越大越好B、若指针在零刻度偏右处而未校正，则测量结果偏小C、当电路中电流的大小无法估计时，要用试触的方法确定合适的量程D、电流表可以和被测电路并联5．如图所示，电路中能正确测出通过灯L2的电流的是（）第第6．如图所示，灯L1与L2串联在电路中

5、，小明想用电流表测量串联电路中的电流，他将电流表接在A、B两点间，那么，闭合开关后发现的情况是（）A．电路被短路，灯L1、L2均不亮，电流表示数很大B．灯Ll、L2均不亮，电流表无示数C．灯L1亮、L2不亮，电流表有示数D．灯L1不亮，L2亮，电流表有示数7．请根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接起来．8．甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图(a)、(b)、(c)所示的三种情况。而小虎和小明在做同样的实验时，小虎刚接好最后一根导线，灯即发光；小明正确连接好电路，

6、刚要闭合开关时，发现电流表指针如图（b）所示。请分析他们在实验时分别存在什么问题，并写在下面的横线上．甲同学的问题：；乙同学的问题：；丙同学的问题：；小虎的问题：；小明的问题：。13.3电流和电流表的使用（第2课时）2014.10.30班级:姓名:【学习目标】1．通过实验练习使用电流表，进一步掌握电流表的使用方法。2．通过实验探究了解并掌握串并联电路中电流的规律。【学习重点】掌握串联电路和并联电路中电流的规律【课堂学习】活动1：探究串联电路中的电流（1）实验器材：。（2）画出实验电路图在左方框内。（3）设计画出记录数据的表格在右方框内。活动2：探究并联电路中的电流（1）实验器材：。（2）

7、画出实验电路图在左方框内。（3）设计画出记录数据的表格在右方框内。（4）演示实验过程：①按图示的电路图连接好电路；②把电流表正确串联在电路中的干路处，测出干路中的电流并作好记录。③然后用同样的方法测出两个支路中的电流，同样将测得的数据填入表格中。④换上不同规格的小灯泡，再次测量干路和两个支路三处的电流并填入表格。分析实验数据，你从中又能得到什么结论？。小结：在串并联电路中，电流的特点是：在串联电路中，。在并联电路中，。【课堂反馈】1