九年级物理上册 13.2电路连接的基本方式学案新版苏科版.doc

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1、课题：电路连接的基本方式（二）课型：新授学习目标知识与技能：1.知道电路有两种基本的连接方式；2.认识简单的串联和并联电路；3.能利用串联、并联电路的特点，分析判断生活中电路的连接方式，过程与方法：通过实验的观察、比较，探究出串联、并联电路的基本特点情感态度价值观：1.在探究中，激发学生的思维，让学生学会在交流与合作中学习，在学习中体会成功的喜悦。 2.让学生从物理走向生活，激发学习热情。教学重点串联、并联电路的特点、按要求画电路图及根据电路图连接电路教学难点串联、并联电路的识别教学方法学生分组科学探究、讨论和交流

2、、讲解一、填空题1．电路的连接有两种最基本的方式，把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做______电路；把用电器并列地连接起来的电路，叫做_______电路．2．家庭电路中的电源是_______电源，用符号_______表示，家中各电器能独立工作，因此，它们之间是_______联关系，开关应与用电器_______连接，马路上的路灯，一盏灯坏了时，其他的还一样亮，说明马路上各灯是_______联的．3．如图所示的电路中，只闭合S2时，L1和L2_______连接；闭合S1、S3，断开S2时，L1和L2_______连

3、接；同时闭合S1、S2、S3，将会发生______现象．4．右图是理发用的电吹风机的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会通风，选择开关S同时与_______两触点接触时，电动机送出来的是热风．5．如图，要使两灯串联，应闭合开关____；闭合开关S1和S3，两灯_____联；为避免短路，不能同时闭合开关_________．二、选择题1．用一只开关同时控制两盏电灯工作，则这两盏电灯的连接方式是()A．只能是串联B．只能是并联C．串联、并联都可以D．以上答案都不对2．节日用的小彩灯，在一个灯泡坏了以后，其他的灯泡都不

4、能正常工作，则这些小彩灯()A．一定是串联B．一定是并联C．可能是串联，也可能是并联D．无法判定3．如图所示为路口交通指示灯的示意图．指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为，据你对交通指示灯的了解可以推断()A．红灯、黄灯、绿灯是串联的B．红灯、黄灯、绿灯是并联的C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联4．如图所示，只闭合开关S时，两灯均不亮，同时闭合开关S和S1时，灯L1亮，L2不亮，电路可能出现的故障是　（ 　）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路5

5、．小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来客，下图中，设计的电路图正确的是()三、简答题1．请将右图中的各元件符号连成电路图，要求两灯并联，开关同时控制两盏灯．2．根据右面的实物图，在右边的虚线框内画出电路图．3．如图，按右图中的电路元件连成的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图．4．根据图2实物，在右图线框内画出对应的电路图．L1L2S图25．用笔画线表示导线，按照下图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来．（导线不允许交叉）6．根据电路图连接实物图，并在电路图上标出电路中的

6、电流方向。L1L2SL1L2S12.根据图7-1-11所示电路将所给元件连接起来.五、课后反思