九年级英语全册 Units5-15导学案 人教新目标版.doc

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1、Unit5ItmustbelongtoCarla第三课时:导学案:(SectionB1a-2c)【学习目标】:一)掌握本课时生词的正确发音及拼写:P371,chase:追逐,追赶。2,sky天空,天3,helicopter.直升机。4,creature生物。动物。5,catch赶上,捕获。二)完成2a/2b中的听力任务。三)掌握本时中出现的重点词汇,短语和句型。【学习重难点】一)重点词汇,短语和句型。二)听力理解。【学习过程】一)预习本课时生词,掌握各生词的正确发音。二)预习37页中1中的内容,看图利用方柜里的单词,写出其b,c图画里的

2、两个句子。a.TheUFOislanding.b,_________________________________________________________c,__________________________________________________________三)、听力训练。完成2a,2b中的听力任务。四)、重点导学:1,belateforschool/work上学/班迟到。2,seesbdoingsth,看见某人正在做------3,awomanwithacamera.一个带相机的妇女。4,catchabus赶

3、汽车。5,must/may/could/might+be+doingsth.一定/可能正在做某事,(猜测某人正在做----)Can`t/maynot/mightnot/couldnot+be+doingsth一定不/不可能正在做-----6,makeamovie.拍电影。五)、课堂展示;一)各小组展示预习成果,朗读本课时生词。二)展示重点导学学习成课,完成下列习题。A、根据句意及首字母提示完成下列句子。1,Don`tc__________afterothersinthestreet,It`sdangerous.2,Wecanseelot

4、sofstarsinthes________atnight.3,Myuncleboughtac______yesterday,Becausehewantstolearntotakephotos4,Theplanel_____tenminutesago.5,Hegotupverycarlythismorningtoc_______thefirstbus.B、用所给动动词的适当形式填空。1,Isawhim______(watch)TVwhenIcamein.2,Shecouldbe_______(shop)inthesuppermarket

5、.3,Thereisapen________(lie)ontheground.4,Linda________(make)alotsoffriendssinceshecamehere.5,Thisbookmightbelongto_______(she)四【课后巩固】。一)单项选择;1,Whydoyouthinkthemanisrunning?Hecould____forexercise.A,berunningB,runC,goD,begood2,Isthere_____inthesky?A,somethingB,somethingstr

6、angeC,strangesomethingD,anythingstrange3,Thedictionary_____Lucy.A,isbelongedtoB,belongstoC,wasbelongingtoD,belonged4,MustIfinishworktoday?________A,Yes,youneed,B,No,youmustn`tC,CertainlynotD,No,youneedn`t5,What`sthatinthetree,canyousee?Theremust_______somebirds________in

7、it.A,are,sitting,B,be,sitC,have,sittingD,be,sitting二)根据汉语提示完成下列句子,每空一词。1,他们一定是在拍电影。They________________amovie.2,我妈妈可能在家。A:______mymother_____athome.B:Mymother____________athome.3,昨天汤姆上学又迟到了。Tom____________schoolagainyesterday.4,多奇怪的生物呀!Whata_________________________!5,他喜

8、欢跑步锻炼。Helikes____________________________Unit5ItmustbelongtoCarla第四课时:导学案:(SectionB3a-4)编著:陈元林【学习目标】:一)

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