九年级英语全册《Unit 9 When was it invented Reading》学案 人教新目标版.doc

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1、《Unit9WhenwasitinventedReading》一．学习目标：1.掌握单词及词组2.找出并理解文章中出现的被动语态的句子。3.能运用Mind-mapping复述篮球的历史、篮球的器械、篮球的规则、篮球的流行趋势等。4.掌握泛读、及精读的方法。提高阅读的速度及效率。重难点：1.找出并理解文章中出现的被动语态的句子。2.能运用Mind-mapping复述篮球的历史、篮球的器械、篮球的规则、篮球的流行趋势等。四.自主预习(KeyPhrases)1.请同学们先认真阅读学习目标，然后仔细研读课本P74reading,看完后将所学到的进行东

2、西归纳，划出重要知识点，用红笔做好疑难标记。2.翻译并掌握这些单词及词组。active,indoors,create,wooden,knock,divide,basket,metal,towards,develop,rise,risen,worldwide,guide,shoot,thenumberof,inthiswayanumberof游览中国_________________人们认为______________深受人们喜爱而且很活跃的运动______________一个叫--的医生________把……分成,_____________撞

3、上某人,跌倒___________……的目标______________,朝……方向移动/跑______________人们相信It’sbelievedthat,人们听说,据说______________历史上第一场篮球赛______________从那以后,______________……的流行______________引起全世界广泛_____________五.合作探究3.Readthearticlequickly,findoutthemainideaofeachParagraph.Paragraph1a.Thefirstbasketb

4、allgameinhistorywasplayedonDecember21st.1891.Paragraph2b.BasketballwasinventedbyaCanadiandoctornamedJamesNaismith.Paragraph3c.Basketballhasbeenplayedinparks,schoolsandfactoriesinChina.Paragraph4d.DrNaismithtaughtpeoplehowtoplaythenewgame.Paragraph5e.Basketballisenjoyedforfu

5、nandexercise.4..ReadthearticleagainandwriteT(true)orF(false)beforeeachstatement.