数字万用表课程设计报告课程报告.doc

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1、.天津电子信息职业技术学院《数字万用表课程设计》课程报告论文题目:三位半数字万用表:星宇(02)系别:网络技术系专业:物联网应用技术班级:物联S11-1指导教师:王青..目录一.课程设计的目的1二.设计题目和要求1三.总体方案2四.方案比较3五.基本原理4六.单元电路设计56.2AC/DC转换电路86.3电压、电流信号衰减电路86.4电阻测量电路96.5电容测量11八.所用元器件13九.设计心得和体会13十一.实验测得波形图15参考文献17..三位半数字万用表一.课程设计的目的课程设计的主要目的,是通过电子技术的

2、综合设计,熟悉一般电子电路综合设计过程、设计要求、完成的工作容和具体的设计方法。通过设计也有助于复习、巩固以往的学习模电、数电容,达到灵活应用的目的。在设计完成后,还要将设计的电路进行安装、调试以加强学生的动手能力。在此过程中培养从事设计工作的整体观念。课程设计应强调以能力培养为主,在独立完成设计任务同时注意多方面能力的培养与提高,主要包括以下方面:1、独立工作能力和创造力。2、综合运用专业及基础知识,解决实际工程技术问题的能力。3、查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力。4、熟悉常用电子仪器操作使用和测试方法

3、。5、工程绘图能力。6、写技术报告和编制技术资料的能力。二.设计题目和要求题目:设计31/2数字万用表具体要求:(一)根据题目,利用所学知识,通过上网或到图书馆查阅资料,设计2-3个实现数字万用表的方案;只要求写出实现工作原理,画出电原理功能框图,描述其功能。说明:采用原理、方案、方法不限,可以自行设计。(二)其中对将要实验方案31/2位数字万用表方案,须采用中小规模集成电路、MC14433A/D转换器等电路进行设计,写出已确定方案详细工作原理,计算出参数。(三)技术指标:1、测量直流电压1999-0001V;1

4、99.9-0.1V;19.99-0.01V;1.999-0.001V;测量交流电压1999-199V。2、交、直流电流;3、电阻、电容;4、三位半数字显示。三.总体方案方案一:由MC14433A/D转换器构成的31/2位数字万用表..原理:该系统中将待测直流电压Vx加到MC14433芯片的3脚,经MC14433完成A/D转换后,通过CD4511七段锁存/译码/驱动器送到LED显示,LED位选是由MC14433的DS4-DS1经MC1413反向后提供,MC1403为MC144433提供基准电压。测交流时则需经AC-

5、DC转换。原理框图:参考电压源量程转换AC-DC转换A/D转换器CD4511译码器4位数码管交流电?是否方案二:由ICL7106构成的31/2为数字万用表原理:该系统采用ICL7106、四个共阴极LED数码管,ICL7106部包括模拟电路(即双积分A/D转换器)、数字电路两大部分。输入电压经量程转换进入ICL7106进行A/D转换,直接在数码器上显示。ICL7106只有液晶笔段及背电极驱动,没有小数点驱动端。为显示小数点,需另加外围电路。原理框图:..LED显示器ICL7106振荡电路基准电压分压电路+输入_方案

6、三:由ICL7136构成的31/2为数字万用表其原理、原理框图与ICL7106大致相同。有以下改进:1、在模拟电路的输出端增加了过零检测器和极性触发器;2、在缓冲器和积分器之间增加了一个自动调零模拟开关SAZ。四.方案比较项目MC14433ICL7106转换速率3~10次/s0.1~15次/s输入阻抗1000M10000M基准电压200.0V(200mV量程)100.0V(100mV量程)2.000V(2V量程)1.000V(1V量程)封装形式DIP-24DIP-40电源电压双电源供电,电源电压围是+4.5V~+

7、8V。一般取典型值+5V单电源供电,电源电压围是7~15V,典型值为9V显示器共阴极LED显示器LCD显示器显示方式动态扫描方式,驱动线少静态显示,驱动线多显示特点亮度高,亮暗对比度大,显示清晰,色彩绚丽,寿命长,功耗高亮度低,亮暗对比度小,寿命短,微功耗输出功能具有BCD码输出,可配计算机进行数据处理,自动控制自动打印结果无BCD码输出,不能配计算机或打印机外围电路需配基准电b源,短译码驱动器和位驱动器,电路较复杂外围电路简单,只需5个电阻和5个电容由上表可知,..(1)MC14433与ICL7106比较前者具

8、有转换速率高、输入阻抗低、电压围大等优点,MC14433转换准确度比较高,相当于二进制11位的A/D转换器,还具有价格低廉、抗干扰性强之优点。(2)3位半双积分式A/D转换器MC14433可以满足设计要求,适合实验室应用,其功能也较全面。ICL7106采用大规模集成电路芯片,价格昂贵实验室不易提供且不符合设计中用小规模集成芯片的要求。(3)同ICL7106相比ICL713

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