八年级物理摩擦力 力和力的相互作用江苏科技版知识精讲.doc

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1、初二物理摩擦力力和力的相互作用江苏科技版【同步教育信息】一.本周教学内容：摩擦力力和力的相互作用二.目标与方法：1.知道什么是摩擦力?2.通过探究知道滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。3.知道增大和减小摩擦力的方法，并能应用这些知识。4.知道力是物体与物体间的相互作用。5.能通过常见事例认识力的作用效果，即力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。6.认识力的三要素。7.能用力的示意图描述力。8.通过实验探究物体间的作用的相互性。【教学内容】1.当物体将要运动时，受到支持面对它的阻碍其运动的力叫做，当物体在滑动过程中，

2、受到支持面对它的阻碍其相对运动力叫做。2.滑动摩擦力的大小不仅跟物体间的有关，而且还跟有关。3.增大有益摩擦的方法一般有和，减小有害摩擦的方法一般有和。4.力是对的作用，力的作用是的。5.凡有力的作用时，总有两个物体同时存在，一个叫做，另一个叫做。6.力的作用可以使物体由静止变为，由运动变为，或者改变物体的，就是说力可以改变物体的；力还可以改变物体的。7.力的作用效果跟力的和有关。物理学中，把它们叫做力的，用力的可以将它们表现出来。答案请同学们参考教材填写【模拟试题】1.当你用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是摩擦；当你用

3、圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦是摩擦；擦黑板时黑板擦与黑板面之间的摩擦是摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是摩擦。2.在摩擦面间充入压缩空气，在摩擦面间形成一层，运动物体就在上运动，这样可以更大的摩擦，气垫船就是利用来减小摩擦的。3.在皮带传动中，要把皮带张紧，这是利用的办法来摩擦；缝衣针表面做的光滑是利用的办法来摩擦。4.人游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是对的作用力，这个力的受力物体是，施力物体是。5.用力拉弹簧，用的力越大，弹簧被拉的越长，说明力的作用效果与力的有关。6.在排球比赛

4、中，二传手传过来的排球主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点远近和旋转各不一样，这说明力的和不同所产生的效果不同。用心爱心专心7.在下列事例中，主要靠改变接触面粗糙程度来改变摩擦力大小的是（）A.自行车的转轴内装上钢珠或钢柱，以减小摩擦B.皮带与皮带轮打滑时，要张紧皮带C.在鞋底上制出凹凸不平的花纹D.骑自行车时通过用力捏刹车闸来增大摩擦，降低车速8.下列几种关于摩擦的利弊的说法中，正确的是（）A.人走路时，人脚与地面之间的摩擦是有害的B.汽车运动时轮与轴之间的摩擦是有害的C.皮带传动中皮带与皮带轮之间的摩擦是有害的D.用橡

5、皮擦掉错字时与纸面的摩擦是有害的9.下面说法中错误的是（）A.两物体不接触，也可能产生力的作用B.两物体一定要相互接触，才可能产生摩擦力C.向东运动的物体，也可能受到向西的作用力D.运动的物体一旦不再受力，将会慢慢停下来10.下列各种情况中，有害的摩擦是（）A.人走路时鞋底与地面的摩擦B.狗拉雪橇在雪地上前进时，雪橇与雪地的摩擦C.自行车紧急刹车时，车轮与地面的摩擦D.皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦11.下列摩擦现象中，属于滑动摩擦的是（）A.溜旱冰时，旱冰鞋与地面间的摩擦B.狗拉雪橇，雪橇与雪地之间的摩擦C.油桶在地

6、面滚动，油桶与地面间的摩擦D.皮带传动中，皮带与皮带轮间的摩擦12.关于力，以下说法中错误的是（）A.力是物体对物体的作用B.没有物体就不会有力的作用C.物体间力的作用是相互的D.只要有一个物体，就有可能产生力的作用13.下列说法中正确的是（）A.彼此不接触的物体之间，也能产生力的作用B.彼此接触的物体之间，一定能产生力的作用C.如果只说物体受到力，那么有可能不存在施力的物体D.若甲物体是乙物体的施力物体，那么乙物体一定不是甲物体的施力物体14.在下列现象中不属于力产生的效果的是（）A.用力压弹簧，弹簧缩短了用心爱心专心B

7、.用力弯铁片，铁片就弯了C.足球在草地上越滚越慢D.小冰块在光滑的水平面上匀速滑动15.下列说法中正确的是（）A.磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的B.指南针能够指示方向，说明有受力物体不一定有施力物体C.马拉车的同时，车也拉马D.用脚踢足球，只有脚对球的作用16.推门的时候，推力作用在离门轴较远的点比作用在离门轴较近的点，容易打开门或关上门，这是什么因素影响了力的作用效果（）A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.力的大小和方向用心爱心专心【试题答案】1.滑动、滚动、滑动、静2.气垫，减小气垫，气垫3.增大压力

8、，增大，减小接触面的粗糙程度，减小4.水，人，人，水5.大小6.方向，作用点7.C8.B9.D10.B11.B12.D13.A14.D15.C16.C用心爱心专心