“三严三实”专题教育党课讲稿(省委书记)

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1、“三严三实”专题教育党课讲稿(省委书记)6“三严三实”专题教育党讲稿(省委书记)同志们:“三严三实”专题教育党课讲稿(省委书记)6“三严三实”专题教育党讲稿(省委书记)同志们:“三严三实”专题教育党课讲稿(省委书记)6“三严三实”专题教育党讲稿(省委书记)同志们:“三严三实”专题教育党课讲稿(省委书记)6“三严三实”专题教育党讲稿(省委书记)同志们:“三严三实”专题教育党课讲稿(省委书记)6“三严三实”专题教育党讲稿(省委书记)同志们:“三严三实”专题教育党课讲稿(省委书记)6“三严三实”专题教育党讲稿(省委书记)同志们:“三严三实”专题教育党课讲稿(省委书记)6“三严三实”专题教育党讲稿

2、(省委书记)同志们:“三严三实”专题教育党课讲稿(省委书记)6“三严三实”专题教育党讲稿(省委书记)同志们:党的十八大以,以习XX同志为总书记的新一届中央领导集体高度重视党的思想作风建设。习XX总书记多次强调,各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律已,谋事要实、创业要实、做人要实。中央决定从今年4月底开始在全党县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育,这是党的群众路线教育实践活动延展深化,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措。  下面,我就学习践行“三严三实”谈谈自己的体会和认识,并作为我队”三严三实”专题教育的第一堂党。  一、牢牢把握“三严三实”的基本要求严以修身,

3、就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抑制歪风邪气。习XX同志指出:理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。坚定的信仰始终是党员干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。用科学理论武装头脑,系统掌握马克思主义基本理论,增强抵御各种错误思潮的免疫力,练就“金刚不坏之身”,经得起各种考验。  严以用权,要旨是坚持权为民所用。马克思主义权力观认为:一切权力属于人民;领导干部的权力是人民所赋予的;权只能为民所用,不允许搞任何形式的

4、以权谋私。坚持“严以用权”,就是要坚持权为民所用,按照规则、制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,牢记人民重托,自觉接受监督,任何时候都不搞特权,不以权谋私。  严以律已,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。严以律己就是要认识到“民者,万世之本也,不可欺”、“水能载舟,亦能覆舟”的道理,正确认识自我,摆正自己的位置,坚信人民群众的主体地位,拜人民为师,把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。应当坚持问政于民、问需于民、问计于民,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望。自觉把自己当作人民的公仆,当作实现人民利益的工具。遵守党纪国法,做

5、到为政清廉。  谋事要实,就是要真心为群众着想,从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合人民意愿,不好高骛远,不脱离实际,不搞形式主义的花架子,不搞劳民伤财的“政绩工程”,让人民群众从我们的决策中得到实实在在的利益。  创业要实,就是要脚踏实地,真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,不怕困难,艰苦奋斗,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。真正给人民带实惠的创业工程,需要一任接着一任持续不断地奋斗,任何急功近利、短期行为,都不是真正的创业。领导干部树立科学的创业观,必须树立科学的发展观,不坚持科学发展,即使一时搞得轰轰烈烈

6、,最终也干不出党和人民需要的事业。对待政绩,要坚持实践观点、群众观点和历史观点。把近期目标与最高理想结合起。  做人要实,其要义是诚信、忠诚,襟怀坦白,公道正派。做人要实就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,襟怀坦白,公道正派;就要自觉抵制各种假冒伪劣现象,讲真话、察真情,动真功,真干、实干、苦干、巧干,以实实在在的行动给人民群众带实实在在的利益。  二、充分认识“三严三实”的现实意义“三严三实”是领导干部从政的根本准则。“修身正己立德为人之大本”历被视为做人处事为官理政的根本。做官先做人,做人先立德;德乃官之本,为官先修德。习总书记多次强调,“为官之本,在于为官一场、造福一方;为官

7、之理,在于讲奉献;为官之德,在于清廉;为官之义,在于明法。”“三严三实”强调修心正身、律己求实,既融合了中华民族传统化的政治智慧,又把握了思想道德修养的时代脉搏;既强化了领导干部的从政准则,又提升了领导干部的作风标准。  ——“三严三实”是好干部的具体标准。党的事业需要好干部,人民群众期待好干部,干部自身也希望成为好干部。习总书记提出了好干部“五条标准”——信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。焦裕禄是好干部

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