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《四川省射洪县外国语学校七年级英语上册《starter unit 21》导学案2（无答案） 人教新目标版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级英语上册StarterUnit2导学稿一、教学目标（一）知识目标：1.学习并掌握英文字母Ii-Rr2.掌握一些表示学习、生活用品的单词，如：ruler,pen,quilt,key,jacket,orange,map等3．学习识别物品的英语表达句型。（二）能力目标:：能识别单词中包含的所学字母；能询问和识别周围物品的名称。二、教学重点、难点重点:1．熟练认读并正确书写Ii-Rr,2.部分缩略字母的记忆3、掌握map等七个新单词。4.初步了解冠词a和an的用法三、预习导航(一)知识大挑战(翻译成英语)1.这用英语怎么说?
2、这是一个桔子。2.那用英语怎么说?那是一件夹克衫。（二）思维空间想像一下，平时我们可以从什么地方或什么物件联想到Ii-Rr的样子？另外，除了以上几个单词，你还能想起学习，生活中常用到的几个单词吗？四、学习过程（一）Warming-upWehavelearnedsomeletters.TheyareAa,Bb,Cc,Dd,Ee,Fe,Gg,Hh.NowLet’slearnandrepeatthenewletters.（1a）（二）Presentation1.Showtheletters.(fromIi-Rr)2.Readth
3、eletters.Nowtheteacherasksthestudentstolistentothetapeandrepeat.Askthestudentstopayattentiontotheintonation.Thenfinish2b.3.WritethelettersIfyouwanttolearnEnglishwell,pleasewritethebigandsmallletterscarefully..想学好英语,请仔细书写大小写.（三）Drills:listenandrepeat,themworkinpair
4、s:A:What’sthisinEnglish?B:It’sanorange.C:What’sthisinEnglish?D:It’samap.注意:What’s=WhatisIt’s=Itis元音有5个:aeiou当名词是单数可数时,如果这个名词的第一个字母是元音发音,那前面跟一个“an”,如果是辅音发音,那就用“a”.（四）Practice:利用教室里的简易物体,或学生所拥有的生活学习用品,练习这个句型:What’sthisinEnglish?It’s….（五）Listening1.听第7页的3a,给下列图片编号(1-
5、8)2.再听一遍,补全上面图片下的单词.（六）Task假设这是你的房间。写出你知道的英文单词出示一幅房间图片,假设这是你的房间,写出你知道的英文单词,并用这些物体编个小对话.（七）Consolidation1.请按顺序默写字线Ii-Rr(要求用书写体)2.写出与所给字母相邻的两个字母。______Ll____________Ii__________Mm___________Oo____________Nn____________Pp__________Jj___________Kk______3.请填写a和an______
6、TV______apple______map_____desk______computer_____key_____orange______pen_____quilt_____jacket_____book_____bed______pencil_____ruler_____eraser4.一分钟记忆下列单词,能写出读出英文.1.什么，什么样的人或事___________2.是___________3.这，这个_________4．英语_________5.地图___________6.钢笔__________7桔子___
7、______________8.钥匙________9.夹克衫___________10被子__________11.尺_________________五、课后检测（一）基础知识题：1.抄写字母,背出对话；2选择最佳答案填空()1.Thisis_________orange.A.aB.anC.()2.你想知道某物的英文名字，应问：_________A.Yourname?B.Hello?C.What’sthisinEnglish?()3.─What’sthisinEnglish?─_________.A.I’marule
8、r.B.It’saruler.C.He’saruler.()4.What’sthis________English?A.inB.ofC.on（二）能力提高题：你叫Eric,早上你遇见了你的朋友Dale,你先向他问好,然后问他被子用英语怎么说。请编一段对话,对话不少于五句。六、我的反思（课后教师、学生的心
