八年级历史上册第11课 社会生活的变迁教案 北师大版.doc

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1、11.《社会生活的变迁》〖教学内容〗　　１９世纪中期，世界资本主义迅速发展，西方各国开始加速向全世界扩张的步伐，而中国则仍旧徘徊在封建社会的门槛中自大。１８４０年，英国利用鸦片和炮舰首先打开了中国国门。随后，各国侵略者纷纷涌来。面对西方列强的侵略欺凌，中国在急剧动荡的社会环境中，从经济、政治到思想文化、社会风尚，开始了一场深刻的变革。　　中国社会开始接受西方传入的照相、电影等科技文明成果，发型、服饰、称呼也受西方影响发生变化。这些都反映了时代发展的必然性。〖教学目标〗　　知识与能力　　知道照相和电影在中国的出现和发展。　　了解民国初年剪发辫、改称呼和服饰的改变等基本史实，并试分析

2、其原因，了解对社会的影响。　　对古今旗袍进行对比，培养对比思考、分析解决问题的能力以及对美的鉴赏力。　　通过思考“为什么清末民初中国的社会生活会有如此大的变化”等问题，培养学生站在历史发展的角度，客观地思考问题、解决问题的能力。　过程与方法　　搜集老照片、旧服饰等，形成对百年来中国社会习俗变迁的直观认识。　　以服装表演和服装图片展示的形式，使学生直观地理解服装的内涵。　　以新旧照片对比、中外男装对比、古今旗袍对比等，培养学生掌握对比学习的方法。　　阅读《老照片》《百年中国》等书籍和资料，加深认识。　　放映老电影《十字街头》片断，加深对中国早期电影事业发展状况的了解，有利于学生更加

3、深刻地理解内容，并引导学生从中体会革命前辈投身革命、积极抗日、为祖国甘洒热血的爱国精神。　　情感态度与价值观　　随着学习的深入和扩展，逐步认识到社会的进步以及人类文明的发展、世界文化的交流等，必会促使人类的生活发生重大变化，中国也必将要从闭关锁国步入世界的轨道。中国社会接受西方传入的照相和电影，剪发辫、改称呼以及服饰受西方影响发生变化等都反映了时代发展的必然性。　　今天我国的旗袍在世界服饰界占有重要地位，人类对美好的事物能够形成共识，培养学生勇于向往和追求美好的事物。〖教学重点难点〗　　重点　了解清末民初中国社会生活的变迁情况，即知道照相和电影的出现、社会习俗的变化等。　　难点　

4、通过参与式学习，了解社会的变化与发展。培养改革意识和创新精神，并在分析的基础上能够知道这些变化是历史发展的必然。〖教学方法〗　　师生谈话法，表演法，讨论法，比较法，学生活动法（自学互论，展示材料），教师点评、学生自评互评相结合。　　对书本上的知识点只做底线要求，作为一种知识储备。主要是通过实施参与式学习，侧重于探索知识、获取知识的方法。〖教学过程〗　　导入新课　　（复习提问）历史的回顾。　　教师：鸦片战争以后，中国人民为反抗侵略、挽救中国，从各个途径进行了不懈的努力。请同学们回顾历史上都有过哪些尝试和探索？　　学生：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等。　　（通过对百年中国

5、历史的回顾，学生们再一次深刻地感悟到，在这些探索和变革中，中国的近代化开始了艰难的起步，而在这过程中，人们的生活必然也会随之发生巨大的变化）　　讲授新课　　一、照相与电影的出现　　（一）照相　　教师请同学们拿出自己和家庭的新旧照片，在小组内互相介绍，讲讲照片中自己和家人的故事。　　师：请几位学生分别展示并描述自己或家庭不同时期的照片，如照相的时间、相片中的人物、当时的生活等等。引导学生思考：通过对比，你感觉新旧照片有什么不同？　　生：在视觉观察和听他人介绍中，能够非常直观地发现在色彩、逼真程度、反映内容等多方面有很大的差别。　　（以学生的现实生活和亲身经历，缩短了教材与学生的距离

6、，学生对照相术的发明和发展产生了深入探究的愿望，更能引发学生学习本课的兴趣）　　师：你们想知道照相术是怎样传入中国，又是怎么流行起来的吗？　　生：介绍课前收集的有关照相术的资料。　　师：进一步深入：为什么在１９世纪４０年代以后传入中国？　　生：回答略。　　师：对!是鸦片战争打开了中国的大门。世界在发展，时代在进步，中国必将步入世界的轨道。在这一时期，随着国门的被迫打开，外国先进的科技成果传入中国，并终将被国人所接受。　　（培养学生横向思考能力和逻辑思维，同时进行情感态度与价值观教育）　　（二）电影　　师：与照相术同时传入中国的还有一项更为先进的记录方式，这就是电影。谁能说说，现在

7、我们大连的电影院里正在上映哪些新影片？你最喜欢哪些电影明星？　　生：自由回答。　　（电影和电影明星是学生最感兴趣和最关注的。学生熟悉，就易引起共鸣和学习兴趣，由此也顺利导入关于电影的学习，引出关于电影的有关问题）　　生：阅读教材，简要回答。对《定军山》进行资料介绍。　　师：播放老电影艺术家赵丹主演的有关抗日题材的电影《十字街头》片断。　　生：欣赏。感受革命老前辈的抗日斗志和爱国热诚。　　师：你认为照相和电影在我们的生活中有什么作用？　　生：自由发言。　　教师小结　　保存成长过程中