八年级地理下册《7.1 自然特征与农业》教案 （新版）新人教版.doc

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1、《自然特征与农业》【教学目标】知识与技能：1．能依图描述南方地区的范围、主要地形区，了解四大地形区的地形特征，认识地形的复杂性。识记主要河湖。2．阅读图文资料，知道南方地区的气候特点。3．了解本区优越的气候条件与农业生产的关系、主要农产品以及南方人民的学生活情况。过程与方法：1．培养学生读图用图能力和地理分析能力。2．进一步培养学生的参与意识和学习地理的兴趣。情感态度与价值观：1．通过学习南方地区的自然环境、农业学生产、居民学生活等内容，使学生初步树立人地和谐发展的理念。2．培养学生热爱祖国、热爱家乡的感情。【教学重难点】重点：1．南

2、方地区的范围、地形特点、气候特点2．南方地区的农业特色和主要农产品。难点：认识四大地形区的特点，分析与之相适应的气候、农业生产和居民学生活情况。【学法指导】1．引导学生分析区域内各地理要素间的关系，认识人地关系的整体性。2．引导学生作比较，认识区域差异，加深对本区区域特征的认识。3．查找南方四大地形区地形特点和南方人民饮食的的相关资料。【课前准备】教师：多媒体课件、南方地区的景观图片、挂图学生：复习上册课本我国的地形、气候和农业的知识【课时划分】1课时【教学过程】一、导入新课教师（播放著名歌唱家郭兰英演唱的歌曲《我的祖国》视频）：会唱

3、的同学可以跟着一起唱。歌中的“一条大河”指的是那条河？学生：长江。教师：“风吹稻花香两岸”反映了当地怎样的农业特点？学生：以种植水稻为主。教师：“听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆”说明什么？学生：长江上来往船只多，水运发达。教师：整幅画面描绘了我国哪个地理区域的景色？学生：南方地区。教师：同学们想了解南方地区更多的地理知识吗？学生：想了解。教师：从这节课开始我们就一起来学习南方地区。今天，我们先学第一节。【设计意图】一首经典老歌《我的祖国》的优美旋律很快把学生带到了宽阔的长江两岸地区，带到了稻花飘香的江南地区。在这样愉快的氛围中导入

4、新课，学生身心愉悦，兴趣浓厚，有利于新知识的学习。二、推进新课教师（出示教学目标）请大家齐读教学目标，带着目标有目的地学习。教师：首先请大家谈一谈你印象中的南方地区是怎样的。学生回答后老教师给与评价。教师（出示南方地区地形图、中国政区图）：通过前面几个区域的学习，我们知道，研究一个区域，往往先从这个区域的地理位置和范围开始，学习南方地区也不例外。请大家结合课文读图，完成下面几个小题，然后请几位同学到黑板前指图介绍。（教师巡视，个别指导）１、说出本区纬度位置，海陆位置，位于哪个温度带？（重要知识点在图上做标记）２、说出本区主要包括哪些省

5、份。３、找出本区的主要山脉，四大地形区，简介地形特点。（在图上做标记）４、找出本区的主要河流和湖泊。简介河湖特点。（学生独立完成）【设计意图】学习某个地理区域往往都是先研究它的位置范围、地形、河流等内容，学生已经很熟悉了。让学生边读图，边完成题目，并且把重要地理事物在图上做好标记，安排他们独立完成，培养学生的读图能力和自学能力。学生展示学习结果：1、（学生指图介绍：）纬度位置：大部分在22°N——34°N之间，（海南岛和南海诸岛除外）大部分位于亚热带，小部分位于热带。海陆位置：位于秦岭一淮河以南，青藏高原以东，东临东海，南临南海。2、

6、主要省份有：浙江、上海、湖北、湖南、江西、福建、云南、贵州、四川东部、重庆、、广西、广东、海南、台湾、港澳等省份。3、（学生指图介绍：）主要山脉：秦岭、南岭、横断山、巫山、雪峰山、武夷山、台湾山脉等。四大地形区：四川盆地、云贵高原、长江中下游平原、东南丘陵。地形特点：地形复杂多样，东西差异明显。西部位于我国第二阶梯，地势较高，以高原盆地为主；东部位于我国第三阶梯，地势较低，平原、低山、丘陵交错分布，沿江有面积较大的平原和三角洲。4、（学生指图介绍：）主要河流：长江及其支流、钱塘江、珠江、闽江、京杭运河等；主要湖泊：鄱阳湖（我国最大淡水

7、湖）、洞庭湖、太湖、巢湖、洪泽湖等；特点：河湖密布，水量充沛。教师（出示我国1月份气温分布图、我国年降水量分布图、武汉市气温曲线和年降水量柱状图）请大家结合P46课文读图，找出下面几个小题的答案。1、南方地区最热月和最冷月的平均气温是多少？2、南方地区位于季风区还是非季风区？年降水量是多少？3、描述南方地区的气候类型和气候特点。4、这里的植被类型是怎样的？土壤有什么特点？（学生读图看书独立完成）学生展示学习结果：1、最冷月平均气温＞0ºC，不少省份＞8ºC；最热月平均气温28ºC——30ºC2、位于季风区，年降水量＞800毫米，很多地

8、方超过1000毫米。3、气候类型：大部分地区是亚热带季风气候，南部沿海属于热带季风气候。气候特点：夏季高温多雨，冬季温暖湿润。4、植被类型：亚热带常绿阔叶林；土壤：“红土地”。作业：南方地区地域辽阔，自然环境复杂多样，内