八年级数学下册 16.2.1 分式的乘除导学案（新版）华东师大版.doc

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1、16.2.1分式的乘除【学情分析】前面两节课学生已经学习了分式的约分和通分，为本节课分式的计算打下了基础，类比分数的乘除法来学习分式的乘除法，问题不大。【学习内容分析】本节主要通过引导学生回想分数的乘除法来导入分式的乘除法，及分式的乘方，再通过练习来巩固新知。【学习目标】1、通过实践总结分式的乘除法，并能较熟练地进行分式的乘除法运算。2、理解分式乘方的原理，掌握乘方的规律，并能运用乘方规律进行分式的乘方运算3、通过分析、归纳，培养学生用类比的方法探索新知识的能力【重难点预测】重点：分式的乘除法、乘方运算难点：分式的乘除法，以及分式乘法，除法、乘方运算中符号

2、的确定。【学习过程】一、课前展示（4分钟）1、上节课典错展示、分析；2、复习:计算：（回忆分数乘除法法则）【自学指导】认真看第6页及第7页的内容，思考：（5分钟）1、类比分数乘法法则可得分式乘法法则为：①分式乘分式，用＿＿＿＿＿＿作为积的分子，＿＿＿＿＿＿作为积的分母.②如果得到的不是最简分式，应该通过＿＿进行化简.2、（1）分式除法通常转化为分式的＿＿＿＿运算。它的基本法则是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）在分式乘除法运算时，分子、分母如果有多项式，一般要将多项式进行＿＿＿＿＿（3）分式乘方的法则：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5分钟后，比谁能正确地做出相关习题三、自主学习，检测练习。（8分钟）1、学生看书，完成[自学指导]问题，教师巡视、适当指导，了解普遍问题。2、检测练习：P8练习1、2、四、组内交流、准备汇报（5分钟）讨论分工如下：五个小组：P8练习1四个小组：P8练习2五、组间展示点评，达成共识（7分钟）小组代表展示，小组代表点评、质疑，教师点拨、拓展，控制秩序。共识：（1）分式的乘除法法则：（2）分式的乘方法则：分式的乘方，等于将分子、分母分别乘方；六、当堂检测，及时反馈（10分钟）【3、4、5、6号】P8习题16.21、【1、2号

4、】P258、（1），（2）