机械制图测绘(绘图)方案.doc

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1、.《机械制图》测绘(绘图)方案Word专业资料.《机械制图》测绘方案一级圆柱齿轮减速器一、实训说明《机械制图》是一门理论教学与实践教学并重的课程，且实践环节对课程的学习掌握及运用尤为重要。该实践环节是在继《机械制图》课程理论教学之后，集中时间对学生进行一次以设计、测量、手工绘图为一体的工程设计绘图能力的综合训练。机械制图测绘技能实训是学生对课堂所学的制图基本理论知识及基本制图技能加以综合应用的一个重要环节，通过对机器或部件的测绘，培养了学生的组织管理能力、查阅资料能力、动手能力、测绘能力，提高了手工绘图能力。机械制图绘图是在熟悉机械零部件的基

2、础上，用等幅图纸，手绘或电脑描绘已完成的二维图纸，将其转化成二维或三维图纸，用于图纸备份、二维转三维或机械制图基本识图能力、绘图能力训练。通过描绘抄图熟悉和掌握标准化的规绘图要求，包括零部件视图表达，尺寸标注、公差配合、技术要求等，并能训练和提高识图读图能力。二、实训目的Word专业资料.（一）、机械制图测绘技能实训，要达到和完成下述目的：1、具体应用和巩固本课程的理论知识，了解测绘的一般方法和步骤，培养学生有初步的测绘技能及绘图能力，并为后继专业课及工作扎下初步基础；2、通过零件草图，装配图和零件工作的绘制，培养学生实际动手能力和零部件测绘

3、能力。使学生能恰当选择表达方案、合理布图，正确绘图，并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写；3、了解简单机器的装配工艺。通过全面、系统的零部件测绘训练，培养学生初步的工程设计能力；4、熟悉运用有关资料（如国家标准，规及规定画法等）。初步培养查阅标准资料的能力；5、培养学生团结协作的工作作风和严谨的学习态度，增强责任感。（二）、机械制图绘图技能实训，要达到和完成下述目的：1、具体应用和巩固本课程的理论知识，了解描绘二维或三维的一般方法和步骤，培养学生识图、绘图能力，并为后继专业课及工作扎下初步基础；2、使学生能恰当选择表达方案、合理布图，

4、正确绘图，并在老师指导下理解和掌握完成尺寸标注及各项技术要求注写；3、熟悉运用有关资料（如国家标准，规及规定画法等）。初步培养查阅标准资料的能力；4、培养学生团结协作的工作作风和严谨的学习态度，增强责任感。三、实训要求Word专业资料.（一）、测绘前要认真阅读《机械制图》测绘实训说明书，明确测绘的目的、要求、容及方法和步骤。1、在测绘中，要求学生注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和品质，保量按时完成任务的习惯，在测绘过程中要做到复习教材，查找资料，学以致用；2、要求在机件的表达方法上有独到的见解，视图选择正确、布置合理；3、要求学生弄清所测

5、绘的装配体的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件间的装配联结关系；4、要求学生所绘图样要符合机械制图的标准，标准件要按标准画法、简化画法或比例画法绘制，并要标准化，要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求；5、熟练掌握测量工具，准确测出外圆，孔，中心距，高度，深度，长度，孔距，齿顶圆，螺纹等有关尺寸；6、要用理论课堂教学的要求规实训纪律,严格作息时间和考勤制度,将实训平时表现列入成绩考核的重要容；7、在学生测绘过程中,应至少有一名指导教师在绘图室进行现场辅导答疑。（二）、描绘前要认真阅读描绘指导书，明确描绘的目的、要求、容及方法和步骤。1、

6、在描绘中，要求学生注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和品质，保量按时完成任务的习惯，在描绘过程中要做到复习教材，查找资料，学以致用；2、学习标准化机件的表达方法如视图选择、布置；3、要求学生弄清所描绘的装配体的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件间的装配联结关系；Word专业资料.4、通过描绘学习和掌握机械制图绘图的标准，标准件的按标准画法、简化画法或比例画法，及要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求；5、要用理论课堂教学的要求规实训纪律,严格作息时间和考勤制度,将实训平时表现列入成绩考核的重要容；6、在学生测绘过程中,应至少有一名指导

7、教师在绘图室进行现场辅导答疑。四、实训容及步骤（一）、测绘实训容及步骤1、正确拆装装配体、绘制示意图（标出标准件标记及各件材料）；2、画出所有非标准件的零件图；3、根据装配示意图和零件图画装配图；4、全面检查装订成册；5、回装测绘部件；6、书写测绘实训任务书；7、实训总结。（二）、绘图实训容及步骤1、熟悉零部件及装配体结构及工作原理绘制示意图（标出标准件标记及各件材料）；2、描绘画出装配图、所有非标准件的零件图；Word专业资料.3、全面检查装订成册；4、书写描绘实训任务书；5、实训总结。五、实训组织及进度安排（一）测绘实训组织及进度安排将全

8、班学生分组，每组5～8人，每组测绘一个装配实体。每组借用装配体测绘件一台（一级圆柱齿轮减速器），测绘工具二套（游标卡尺，钢板尺，、外卡钳，螺纹规和圆角规等）。测绘实