八年级物理上册 5.5 显微镜和望远镜教案 （新版）新人教版 .doc

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1、显微镜和望远镜课标解读与教材分析【课标要求】望远镜和显微镜是透镜的重要应用，不需要学生对他们的原理了解很深入，重点在于能够动手制作望远镜和凸透镜，提高实际解决问题的能力。教学内容分析：透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的核心内容。该章所有教学内容都是围绕这个核心展开。而显微镜和望远镜是凸透镜成像规律内容的拓展，是利用两个透镜的组合看物体。通过这部分内容的学习，加深学生对凸透镜成像原理的理解，开阔眼界，同时让学生感受到物理知识与日常生活实际的联系是非常紧密的，物理是有用的，从而激发学生学习物理的兴趣。教学

2、目标知识与技能了解显微镜和望远镜的基本结构。过程与方法利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。情感态度价值观初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。教学重点与难点重点了解显微镜和望远镜的基本结构。难点利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。媒体教具显微镜、望远镜课时一课时教学过程修改栏教学内容师生互动复习：凸透镜成像规律Ⅰ、当u>2f成倒立、缩小的实像（照相机）Ⅱ、当2f>u>f成倒立、放大的实像（投影仪）Ⅲ、当u

3、的视野也得到了极大的拓展，人类所观察的物体大到天外行星，小到物质结构，森罗万象。很多情况下，用我们前面所提到的几种仪器是远远不够的。比如，我们能用放大镜观察植物的细胞吗？不能！那么，今天我们就来学习两种新的光学仪器——显微镜和望远镜”一、显微镜显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放

4、大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。二、望远镜有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的相当于一个放大镜，用来把这个像放大。物体距离物镜很远，它的像却离物镜很近，根据前面探究的结果，这样所成的像是缩小的！ 为什么使用望远镜观察物体时会感到物体被放大了？原来，我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的

5、放大作用，视角就可以变得很大。望远镜物镜的直径比我们眼睛的瞳孔大得多，这样它可以会聚更多的光，使得所成的像更加明亮。这一点在观测天空中的暗星时非常重要。现代天文望远镜都力求把物镜的口径加大，以求观测到更暗的星。除了凸透镜外，天文望远镜也常用凹面镜作物镜。提问回答引入课题思考展示观察讲述思考演示讲解观察提问1.课堂练习，练习册2.取两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，通过两个透镜看前面的物体。调整两个放大镜的距离，直到看得最清楚为止。物体是变大了还是变小了？把两个放大镜是位置前后对调，你有什么新的发现

6、？为什么要用两个焦距不同的放大镜？教师总结本节课所要掌握的内容。引导思考学生练习教师纠错板书设计显微镜和望远镜1.视角。增大视角：把物体放大　　把物体移近２.显微镜物镜（焦距短）:　　倒立　放大　实像　　投影仪　目镜（焦距长）:　　正立　放大　虚像　　放大镜2.望远镜物镜（焦距长）:　　倒立　缩小　实像　　照相机　目镜（焦距短）:　　正立　放大　虚像　　放大镜作业布置P66:6、7、8教学反思