八年级物理下册 10.2 阿基米德原理（第2课时）教学案（新版）新人教版 .doc

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1、阿基米德原理教学目标知识与技能1.理解阿基米德原理.2.会用阿基米德原理计算物体受到的浮力.过程与方法培养学生的观察能力和推理能力，综合运用知识解决问题的能力情感态度价值观在观察实验过程中，培养学生的科学态度。教材分析重难点2.理解阿基米德原理.教学设想教法三主互位教学法学法小组合作探究法教具空易拉罐（自备，每组2／5个）、小容器（自备，每组至少1个）、弹簧秤2×9只、纸杯9只、固体物块9个、溢水杯9只、橡皮泥9块、钉子若干。课堂设计一、目标展示1.会用称重法求解物体受到的浮力.2.理解阿基米德原理.3.会用阿基米德原理计算物体受到的浮力.二、.预习检测1.阿基米德原理研究的

2、是：浸在液体中的物体所受______________的大小与被物体____________的液体所受的重力的关系，即F浮=_______________G排。2.从阿基米德原理可知：浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。三、质疑探究体积是200cm3的铁块，一半浸在酒精里，它受到的浮力有多大？（ρ酒精=0.8×103kg/m3、g=10N／kg）四、精讲点拨1．现有一铁块，放入水中时，排开的水的质量为100克，则该铁块在水中受到的浮力有多大？2.现有一小石块，放入水中时，排开的水的体积

3、为100升，则该小石块在水中受到的浮力有多大？3.一物体浸没在水中排开的水重为49牛，如果该物体的上表面受到的压力为20牛，那么该物体下表面受到的压力有多大？五、当堂检测1.浸没在水中的乒乓球露出水面之前,受到的浮力()A不变B变小C变大D先变小后变大2.关于物体受到水的浮力,下面说法中正确的是()A漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C物体排开水的体积越大受到的浮力越大D物体的密度越大受到的浮力越小3.跳水运动员离开跳台后,从接触水面到全部浸入水中,他受到的浮力将_______;在他全部浸入水中下沉的过程中,受到的浮力将

4、________.4.一个物体受到的重力是10N,将其全部浸没在水中时,所排开的水受到的重力为20N,此时它受到的浮力是_______N.5.不同材料制成的相同体积的三个小球,放入同种液体中,最后静止时如图所示,则它们受到的浮力的大小关系是()AF甲=F乙=F丙BF甲

5、8×103kg/m3g取10N/kg）六、作业布置课后题3，4,5题预习《物体的沉浮条件及应用》板书设计10.2阿基米德原理1．阿基米德原理：　浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。2．方向：竖直向上3.公式：F浮=G排=ρ液gV排4.从阿基米德原理可知：浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关教学反思