八年级物理下册 11.3 动能和势能教学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、动能和势能教学目标1．能说出什么是能量，记住能量的单位2．能说出什么是动能，能运用实验探究动能的大小与哪些因素有关。3．能说出什么是重力势能，能运用实验探究重力势能的大小与哪些因素有关。4．能说出什么是弹性势能及影响的因素。【预习生成】（一）能量我们在日常生活中经常提到能，你能说出几种来？如：              。“能”确是物理学中的一个重要概念，能的概念跟功的概念有密切联系。比如：电流能做功，说明具有电能；燃料燃烧放热可以做功，说明具有热能；因此，我们认为：一个物体能够         

2、 它就具有            。思考：一个物体具有能量它一定做功吗？小结：能与功的关系是：                                          。（二）动能1．什么样的物体具有动能？急流的河水能把石头冲走，流水能做功；飞行的子弹能把木板打穿，飞行的子弹能做功；风吹动帆船航行，空气流动形成的风能做功。这些物体能做功，它们都具有能。它们的能量由于         才具有的。水由于    、子弹由于     、空气由于     而具有能。物理学中把           

3、  而具有的能叫动能。一切运动的物体都具有       能。2．请同学们判断下列物体中哪些物体具有动能。A、静坐的人；B、足球场上奔跑的运动员；C、炮膛中准备发射的炮弹；D、从飞机上投出的炸弹；E、被电风扇吹动的空气。具有动能的是：            ；理由是                              ；3．动能的大小或多少跟哪些因素有关。思考：影响动能大小的因素有：                                 （三）势能　运动的物体具有动能。生活中也有很多

4、物体并没有运动，但是它们也能做功，也具有能。1．什么样的物体具有重力势能？　　人们在打桩时，必须把重锤高高举起，当重锤落下时可以做功，因为重锤受到竖直向下的重力，重锤下落时沿着重力的方向向下通过了一段距离，所以举高的重锤可以做功，将木桩打入地里。试想，一个重锤如果静止地压在本桩上是不能做功的。重锤只有在被     的情况下才能做功，即重锤被举高时才具有做功的本领——能。一池静止的水是不能做功的，但是这一池静止的水如果处在高山上，水落下时就可以做做功，把水车冲得转起来。因此，物体由于        

5、                        叫重力势能。2．重力势能的大小跟哪些因素有关。思考：影响重力势能的因素是：                              3、物体由于                            叫做弹性势能【新知探究】聚焦目标一：阅读课本114页第一自然段，找出：1．能量是指：_______________________。物体能够做的功越多，说明具有的能量就越______。能量的单位是_________。（记住）独立思考：（1）能够做功和正

6、在做功的关系（2）能量与做功的关系。试试你的身手：判断是非（独立完成后小组交流）2．正在做功的物体一定具有能量。（）2、具有能的物体一定正在做功。（）3.不在做功的物体没有能。（）聚焦目标二：一、认识动能：1．运动的钢球推动木块前进，钢球对木块做功。2．风吹着帆船航行,流动的空气对帆船做功；3．流水推动水轮转动，水对水轮做功运动的钢球，流动的空气，水共同特点：它们都在________，都在对外________，因而都具有________。这种形式的能叫________。动能：物体由于。举出物体具有

7、动能的例子（小组交流）总结得出：_____________物体都有动能。二、探究动能大小与什么因素有关：学法指导：探究影响摩擦力大小的因素的实验方法是？1．如狂风能吹倒大树,而微风只能使树枝摇动。猜测：动能的大小可能与________有关。2．同样速度行驶的大货车和出租车，假设撞在电线杆上，货车将其撞弯的程度要比出租车严重。猜测：动能的大小可能与________有关小组合作探究：（1）研究动能的大小与质量的关系时，应控制_____一定，如何做到？实验结论______________________

8、________________（2）研究动能的大小与速度的关系时，应控制_____一定，如何做到？实验结论：物体的动能大小与________、________有关：关系是_______________________、__________________________________。做一做，你一定能行：1．正在加速行驶的汽车，具有的动能________，因为________在增大。2．地面上静止的铅球和正在滚动的乒乓球，________的动能大。聚焦目标三：一、认识势能自主学