八年级物理下册9.2 液体的压强学案（新版）新人教版.doc

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1、第二节液体的压强【整体构思】1.知道液体内部有压强，各个方向有压强。2.通过实验探究知道液体压强的规律。3.通过探究活动会使用微小压强计。【预习提示】1.由于液体受到的作用，容器内的液体对容器压强。2.液体内部朝各个方向都有________,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_______,同一液体内部的压强随着深度的增加而_______,另外液体内部的压强还与有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_______。3.计算液体压强的公式是________,其中液体密度的单位是_______

2、,深度的单位是______,压强的单位是________。4.由液体压强的公式可知，液体压强与和有关。【教学流程】一、学生展示二、目标定向手上带上一次性塑料袋，放入水中，有何感觉？放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强。液本也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强?如果有压强，会有哪些特点呢?三、学生自学1.思维启动（1）压强的公式：。（2）压力的作用效果可以使物体发生，压力作用效果的大小用表示。2.液体的压强(1)演示实验：有一两端开口

3、的玻璃圆筒，下端扎有橡皮膜，让学生观察橡皮膜表面与筒口相平；将少量红色的水倒在平放在桌上的玻璃板上，水在玻璃板上散开：将红色的水倒入玻璃圆筒，请同学们说一说，观察到什么现象?(橡皮膜向下凸出)，这说明了什么问题？(2）容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会（凸起或凹陷），表明水对产生了压强也可以看到侧壁的橡皮膜向（凸起或凹陷），说明了水对容器的产生了压强。（3）演示：把水倒入侧壁在不同深度开有三个小孔的圆筒，观察水是否会从小孔流出，能流出说明什么问题？总结：根据以上实验表明，液体由于受作用，对容器部有压强；对阻

4、阻碍液体散开的容器也有压强。3.仪器操作须知（1）压强计构造：。（2）压强计使用方法：没有力作用在薄膜时，U形管液面差为；用手压薄膜力越大，U形管液面差。对薄膜压力越大，对薄膜的压强越。四、合作探究1.探究实验（1）实验器材：，，，，（2）根据教材完成实验探究。①深度为5cm和10cm②将数据填入教材表格中③盐水实验和水实验同时做2.根据实验数据分析液体压强规律。①液体对容器和都有压强。②液体内部向方向都有压强。③液体的压强随增加而增大。④同一深度液体向各个方向的压强。⑤不同液体的压强还跟它的有关系。3.液

5、体压强产生的原因：由于液体有性，它的压强不同于的特点。4.液体压强的计算：（1）步骤：填入公式①水柱体积V＝，②水柱质量m＝，③水柱重力G＝ρgSh，水柱对底面压力F=，④底面受到压强p=ρgh（2）公式：；（3）注意：①单位ρ用，h用，p才是Pa，②液体的压强只跟和有关，③液体压强跟所取无关。学生自己阅读课本。找出连通器的概念。连通器指。连通器的特点：。连通器的应用：（。五、答疑解惑甲乙1.如图甲、乙两容器中装有高度相等的同种液体，两容器底面积相等，放在水平桌面上，比较两容器底部受到的压力、压强，则（）A

6、．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲>F乙，p甲=p乙C．F甲=F乙，p甲>p乙D．F甲

7、)在同一次实验中,金属盒在水中的深度应等于压强计左右水面的高度差,但仔细观察,橡皮膜在水中的深度略____压强计左右水面的高度差。2.潜水员潜入水中较深的地方就觉得耳膜痛，主要原因是_________________________。3.液体的压强跟_____和_____有关系，根据这一结论可知等质量的水分别装在细长的玻璃管和一个盆里，那么水对玻璃管底的压强_____水对盆底的压强。4.潜水员潜到三峡库区20m深的水中,受到水的压强是________Pa。若他的身体表面积为2m2,则他受到水的压力是____

8、____N。(g=10N/kg)5.塑料桶里装有20cm深的某种液体,液体对桶底的压强为1600Pa,则这种液体的密度是__________。(g=10N/kg)6.甲乙两只完全相同的试管,都装有水,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,如图所示,设液体对两试管底部的压强分别为P甲和P乙,则P甲____P乙。7.如图所示,容器中盛有一定量的水,并静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大