八年级物理下册《9.2液体的压强》导学案（新版）新人教版 .doc

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1、课题：9.2液体的压强学习目标：1.通过观察实验探究压力的作用效果跟压力大小和受力面积的关系，理解压强概念；2.能描述压强概念的建立过程，写出压强公式、单位，并运用压强公式进行简单计算；3.会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。模块一：自主学习1、压力的定义。压力的方向。2、液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对　有压强；喷泉中的水柱能向上喷出，说明液体内部　　也有压强；由于液体具有　　，液体内向　　都有压强。3、压强计是测量液体内部压强的仪器。若液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会发生形变，U形

2、管左右两侧液面就会产生　　，高度差的大小反映了薄膜。4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　叫连通器。模块二：合作交流一、实验探究：1、把橡皮膜朝向不同的方向，U形管两液面有高度差，说明了什么问题？ 2、橡皮膜在不同深度时，U形管两液面高度差有什么不同？又说明了什么问题？ 3、将橡皮膜保持在同一深度，朝着不同的方向，这个高度差是否相等？说明了什么问题？结论：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压强       ;深度增大，液体的压强            ；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度

3、越大，压强        。二、液体压强公式液体压强公式中式中各量，ρ为       ，单位是      ，g为常数      ，h为   ，单位 ，即研究的某点到自由液面的垂直距离。计算：利用液体压强公式计算：某堰塞湖湖堤底部得水深为55m，水的密度为1.0×10 3kg/m3，求湖底部受到的水的压强？（取g=10N/kg）连通器阅读连通器部分：叫连通器，其特点是。举出三个生活中连通器的例子：。右图图中，哪些是连通器？模块三：课后训练1、液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强大小     ；液体内部的压强随深度的增

4、加而   ；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的   有关，   越大，液体的压强越  。2、一桌面上的烧杯盛有半杯浓盐水，如果再向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部的压强将   。加水前后，深度都为h的某处受到的液体压将    。(选填“变小”.“变大”或“不变”)3、拦河大坝总是修成上窄下宽，这是为了（  ）A.美观  B.施工的方便C.为了能够承受水深处的较大的压强  D.以上都不对4、著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决

5、定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．最短的一块木板D．最长的一块木板提高题5、如图2，相同的密封容器，注满水放于水平桌面，现有两种放法甲和乙，那么（） A.甲、乙中水对容器底压强相等B.甲、乙中水对容器底压力相等C.甲、乙容器对桌面压强相等   D.甲、乙容器对桌面压力相等6、如图所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（　　　）A.A、B两管中液体的质量相等B.A管中液体对管底的压强比B中大C.A管中液体对管底的压

6、强比B中小D.A管中液体对管底的压强与B中相等发展题7、葛洲坝水电站拦河大坝，上游水深50m。潜水员潜入水中检查坝底情况。当潜入水下40m深处时，水对潜水员的压强是多大？