八年级物理全册10.1科学探究 杠杆的平衡条件导学案2（新版）沪科版.doc

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1、科学探究：杠杆的平衡条件三维目标1．知道省力、费力、等臂杠杆的特征；能根据实际需要正确选择和使用杠杆。2．能利用杠杆平衡条件解决简单的问题和进行简单的计算。重点目标能利用杠杆平衡条件解决简单的问题和进行简单的计算。难点目标能利用杠杆平衡条件解决简单的问题和进行简单的计算。导入示标生活中我们经常会借助工具让我们生活更方便，今天我们就学习最简单的机械——杠杆目标三导学做思一：知识回顾导做：1．动力臂：从到的距离。2．阻力臂：从到的距离。3．杠杆的平衡条件：。4．在下图中画出杠杆的动力臂和阻力臂，并且用L1、L2将它们标出来。学做思二：杠杆的运用及分类：导学：*阅读教材P187—188“

2、杠杆的运用”，思考并完成以下问题。导思：1．分析以上4个杠杆图，它们在运用时，各有什么不同？导做：2、总结：省力杠杆的特点是：；费力杠杆的特点是：；等臂杠杆的特点是：；3、举例出生产、生活中还有哪些杠杆，它们分别是什么杠杆？达标检测导学做*1．如图所示的工具中属于费力杠杆的是（）*2．如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是A．以B点为支点的费力杠杠B.以B点为支点的省力杠杠C.以A点为支点的费力杠杠D.以A点为支点的省力杠杠*3．人体的骨骼、肌肉和关节构成人体的运动系统。尽管人体的各种运动相当复杂，但最基本的运动都是由骨骼绕关节的转动产生的，其模型就是杠杆。如图所示，当手握哑铃向上举

3、的过程中，上臂中的肱三头肌伸展、肱二头肌收缩产生的拉力使前臂骨骼绕肘关节转动。（1）在这里，前臂骨骼可以看成杠杆，肘关节是，哑铃对手的压力看作力，肱二头肌对前臂骨骼施加的力则是力。（2）手推着哑铃，静止在图示位置时，前臂属于什么杠杆（）A．省力杠杆B．费力杠杆C．等臂杠杆D．无法确定*4.如图所示分别用不同方向的三个力作用于杠杆的A点，都能使图所示的杠杆平衡，那么最小的力是（）　A．FlB．F2C．F3D．无法确定*5、一根重100N的均匀直铁棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是（　　）A.50N　　　　　　B.75N　　　　　　C.25N　　　　　　D.100N反思总结1.知

4、识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习