八年级生物上册 第15章生物的遗传和变异复习学案 苏科版.doc

八年级生物上册 第15章生物的遗传和变异复习学案 苏科版.doc

ID:56645267

大小:1.03 MB

页数:11页

时间:2020-07-01

八年级生物上册 第15章生物的遗传和变异复习学案 苏科版.doc_第1页
八年级生物上册 第15章生物的遗传和变异复习学案 苏科版.doc_第2页
八年级生物上册 第15章生物的遗传和变异复习学案 苏科版.doc_第3页
八年级生物上册 第15章生物的遗传和变异复习学案 苏科版.doc_第4页
八年级生物上册 第15章生物的遗传和变异复习学案 苏科版.doc_第5页
资源描述:

《八年级生物上册 第15章生物的遗传和变异复习学案 苏科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第15章生物的遗传和变异【知识梳理】一、DNA是主要的遗传物质1.定义:遗传是指后代与亲代的相似现象。2.遗传的控制中心——细胞核,因为控制遗传现象的遗传信息储存在遗传物质(DNA)中,这些遗传物质主要存在于细胞核中。3.染色体、DNA、基因以及三者之间的关系(1)染色体是指利用染色技术对正在分裂的细胞进行染色,可以看到细胞内存在着一些能被碱性染料染成深色的物质。染色体的化学成分包括蛋白质、DNA(主要的遗传物质)。(2)DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构。(3)基因是指DNA上许多与遗传相关的片段。基因是控制生物性状的

2、基本单位。(4)三者间的关系:正常情况下,在体细胞内染色体是成对存在的,每条染色体包含一个DNA分子,DNA分子也是成对的,每个DNA分子上有许多基因(携带遗传信息的DNA的片段)。即:基因位于DNA上,DNA位于染色体上,染色体存在于细胞核中。4.意义:一般情况下,同种生物所含有的染色体形态数目相同,因此,细胞内所包含的基因也是相对稳定的,从而保证了生物后代与亲代之间具有稳定的遗传信息。如:果蝇4对染色体,豌豆7对,玉米10对,水稻12对,人23对。二、人的性状和遗传1.性状:指生物体的形态、结构、生理特征和行为方式。如:鸡冠的性状,

3、花的颜色,眼皮的单和双等。相对性状:指同种生物同一性状的不同表现类型,如:小麦的高茎与矮茎,子叶的黄色与绿色,种子的圆滑与皱缩。判断:狗的黄毛与卷毛(×)(不是同一性状)狗的黄毛与牛的黑毛(×)(不是同种生物)2.基因与性状(1)基因控制着生物的性状,基因位于染色体上,在体细胞中是成对存在的所以基因也是成对存在的。(2)相对性状分为显性性状和隐性性状;(3)控制显性性状的基因叫显性基因,通常用大写英文字母表示(如A);控制隐性性状的基因叫隐性基因(如a)。AA或Aa控制的性状为显性性状,aa控制的性状为隐性性状;因此,性状表现为隐性性状

4、的概率低,表现为显性性状的概率高;生殖过程中,亲代的基因随着染色体传递给后代,并控制着后代性状表现。在科学研究中我们可以通过分析生物的性状来推知基因的组成。(4)遗传图解:控制人双眼皮的基因用A表示,控制人单眼皮的基因用a表示,若女儿为单眼皮,父母均双眼皮,则这三口之家的基因组成为:女儿为aa,父亲为Aa,母亲为Aa。若母女都为双眼皮,父亲为单眼皮则:女儿为Aa,父亲为aa,母亲为Aa或AA(如右图所示)三、人的性别决定1.数目:23对2.种类(1)常染色体:和性别无关的染色体,有22对。(2)性染色体:能决定个体的性别染色体,有1对。

5、女性的两条性染色体是相同的用XX表示,体细胞的染色体组成表示为:22对常染色体+XX。男性的两条性染色体是不相同的用XY表示,体细胞的染色体的组成表示为:22对+XY。应用实例:测定人的基因图谱时利用基因的成对存在的关系,每对染色体只需测定其中的一条即可,所以测定人体(无性别区分)的基因图谱只需测定人的23对染色体中的22条常染色体和X、Y两条性染色体共计24条染色体。男性因性染色体X、Y不同需要测24条,女性因性染色体X、X相同,只测一条X即可,所以女性测得染色体的数目为23条,比男性少一条。3.染色体的遗传规律(1)在人的生殖过程中

6、,经过一种特殊的方式的细胞分裂,使生殖细胞内的染色体数目减半,每对染色体中的一条分别进入不同的生殖细胞(其中的染色体不成对)。(2)分裂后产生的精子和卵细胞内各含23条染色体(精子的染色体组成为22条常染色体+X或22条常人染色体+Y,卵细胞的染色体组成为22条常染色体+X),但通过受精作用精子和卵细胞细胞核融合在一起,受精卵中染色体又恢复为23对,23条来自母亲,23条来自父亲,因此,后代体细胞中具有来自父母双方的染色体。(3)人类的遗传通过染色体(携带基因)在亲代与后代之间传递实现的。4.性别决定(1)含有X染色体的精子与卵细胞结合

7、,形成受精卵的染色体组成是:22对常染色体+XX,将来发育成女孩。(2)含有Y染色体的精子与卵细胞结合,形成受精卵的染色体组成是:22对常染色体+XY,将来发育成男孩。(3)受精时,含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的,所以生男生女是随机的。同时也说明了人的性别也是由染色体上的基因决定的。四、遗传和优生优育五、生物的变异1.定义:变异是指后代与亲代之间及后代的不同个体之间存在的差异现象(性状的差异)。2.类型:可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是指由遗传物质(主要为DNA)的改变引起的,能遗传给后代。如:狗

8、的毛色不同,金鱼是鲫鱼人工选择形成的,无子西瓜(染色体数目的改变),白化病,血友病(基因的改变)。不遗传的变异是指由环境因素导致的,没有遗传物质的改变,不能遗传给后代。如:在野外工作人员的皮肤黑,种在肥沃土

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。