八年级生物上册 第三节性状的遗传学案 济南版.doc

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1、第三节性状的遗传【学习目标】1.识别生物的性状和相对性状，举例说出身边生物的性状和相对性状。2.描述染色体与基因的关系。3.举例说出显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概念和关系。4.尝试用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。【问题导学】探点一生物的性状一、自主学习：认真阅读“生物的性状”这部分内容，仔细观察图，完成下列各题：1．什么是性状？________________________________________________________。2．什么是相对性状？___________________________________________

2、____________。3.“狗的短毛和狗的卷毛”以及“羊的黑毛和兔的白毛”是相对性状吗?为什么？4.下列各组中，属于相对性状的是（）A．父母是双眼皮，子女也是双眼皮B.山羊的毛较直，绵羊的毛卷曲C.玉米的圆粒与扁粒D.马的白毛与鼠的灰毛探点二基因与性状遗传一、自主学习：认真阅读“基因与性状遗传”这部分内容，仔细观察图4.4-9、图4.4-10、图4.4-11、图4.4-12,完成下列各题。1.生物的性状一般是由____________控制的，基因位于_______上，由于染色体在细胞内是_______存在的，因此，基因也是_______存在的。2.弄清以下两组概念：

3、显性性状隐性性状显性基因隐性基因3.在生殖过程中，亲代的_____随着染色体传递给后代，并控制着后代的__________。正是由于_______在亲代和后代之间的遗传，才使得生物的特征具有相对稳定性。二、合作互助1.试着用今天所学知识确定图4.4-9和图4.4-10中各个个体的基因组成。得结论后在同学中交流。2.学会用遗传图解的方式分析遗传现象。如双眼皮的父母能否生出单眼皮的子女呢？【归纳整理】【反馈检测】1．父亲X染色体上的某个基因传给独生子的几率是()A.100%B.50%C.25%D.02．下列各组生物性状中，属于一对相对性状的是()A.兔的长毛和白毛B.羊的白

4、毛和牛的黑毛C.豌豆的高茎和红花D.番茄果皮的红色和黄色3．当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出()A.显性性状B中间性状C.隐性性状D.无规律4．下列选项中，属于生物性状的是()A.动物的毛色B.植物的高度C.人的血型D.以上选项都是5．下列关于相对性状的叙述中，正确的是()A.同一物种同一性状的不同表现形式B.不同物种同一性状的不同表现形式C.同一物种不同性状的不同表现形式D.不同物种不同性状的不同表现形式6．体细胞的一对基因分别位于()A.细胞核内B.一对染色体上C.一条染色体上D.两对染色体上7．有耳垂与无耳垂是一对相对性状，决定它们的基因

5、分别为A和a。若父母均有耳垂，且基因组成为Aa，从理论上推测，其后代的性状表现为()A.全部有耳垂B.3/4有耳垂，1/4无耳垂C.1/4有耳垂，3/4无耳垂D.1/2有耳垂，1/2无耳垂8．决定家兔毛色的基因白色（H）对黑色（h）是显性的。一对白毛家兔生了一只黑毛家兔，这对白毛家兔的基因是()A.HH和HHB.Hh和HhC.Hh和hhD.hh和hh9．已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状，白色由显性基因（B）控制，黑色由隐性基因（b）控制，现有两只白色绵羊交配后生了一只黑色小羊，请问：（1）两只白色羊和所生黑色羊的基因组成分别是怎样的？（2）他们第二胎生黑色羊的几率是多

6、少？生白色小羊的几率是多少？第三节1、D2、Ｄ　　3、A4、D5、A6、B7、Ｂ　　８、B9、（1）两只白色绵羊基因为Bb、Bb黑色羊基因bb（2）1/43/4