八年级生物下册 7.3.2 生物进化的历程讲学稿（新版）新人教版.doc

《八年级生物下册 7.3.2 生物进化的历程讲学稿（新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二节生物进化的历程课型：新授第一段：【自研课导学】学生独立、安静完成1、化石：是生物的　　　　　　　　　　　　　　　　　　，由于种种原因被埋在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。在越古老的地层中，形成化石的生物在地球上出现得　　　　　。2、研究生物进化的方法有很多种，其中最重要的方法之一是　　　　　。3、生物进化的历程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　裸子植物（1）植物的进化历程大致是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物被子植物（2）动物的进化历程：无脊椎动物→脊椎动物　　　　　　　　　　　　　无脊椎动物的进化历程是：

2、单细胞动物→　　　　　　　　→　　　　　　　→　　　　　　　　→　　　　　　　→　　　　　　　　→　　　　　　　　→　　　　　　　。脊椎动物的进化历程是：鱼类→　　　　　　→　　　　　　→　　　　　　。（3）总体趋势：由　　　　到　　　　，由　　　　到　　　　，由　　　　　到　　　　　。第二段：【长课导学】小组交流，认真完善一、学习目标与要求：1、能够概述生物进化的主要历程2、举例说出研究生物进化的方法二、定向导学、合作交流、教师精讲定向导学、合作交流、教师精讲摘记【合作交流一】完成书本P59页的进化树。1).请把图中所表示的动物类别填写在横

3、线上。1.　　　　　　　　　　　2.　3.4.5. 2）.如图，藻类植物生活在　　　　　中，而被子植物大多生活在　　　　　　　上。线形动物与鱼类相比，其结构是            。【教师精讲】1．比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。2．化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）3.在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等。4．生物进化的总体趋

4、势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生三、当堂训练（独立完成）1．关于化石的说法，不正确的是（ ）　　A．化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的　　B．生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石　　C．化石是经过若干万年的复杂变化形成的　　D．有鱼类化石的地层一定都比两栖类化石的地层更加古老2．始祖鸟与爬行动物相同之处是（ ）　　A．被覆羽毛  B．前肢形成翅膀C．口腔中具有牙齿  D．嘴的外形像鸟喙3．下列各项里的两种生物的细胞色素C的差异最小的是（ ）　　A．人与黑猩猩   B．人与马   C．人与果蝇   D．人与向日葵4．进化水平最高的一类动物

5、是（ ）　　A．哺乳类    B．鸟类    C．爬行类    D．鱼类 5．地球上最早出现的脊椎动物是古代的（  ）　　A．两栖类    B．鸟类    C．爬行类    D．鱼类6．从距现代较近的地层里到古老地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点（ ）　　A．由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生　　B．由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生　　C．由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生　　D．由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生7．始祖鸟在进化上可能处于哪两种动物之间的过渡类型（）A．无脊椎动物和脊柱动物B．爬行动物和鸟类

6、C．鸟类与哺乳动物D．两栖类和爬行动物8．下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（）A．由植物到动物B．由水生到陆生C．由低等到高等D．由简单到复杂9、进化排序（按在地球上出现的先后顺序进行排序，用序号排序） A．鱼类  B．环节动物  C．线形动物  D．爬行类  E．两栖类  F．单细胞动物   G．腔肠动物   H．哺乳类   I．裸子植物J．蕨类植物   K．被子植物  L．藻类植物  M．苔藓植物 在上述生物中，植物进化的排是：                    ，动物进化的排序是：                     。