八年级生物下册 主题4 生物圈中的绿色植物复习学案1 新人教版 .doc

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1、生物圈中的绿色植物1课时：2课时【学情分析】学生在主题三的学习中较轻松，故对本节的学习态度较好。【学习内容分析】本节主要要求学生复习掌握“绿色开花植物的一生”，包含的知识点虽易懂，但量较大。【学习目标】1、描述种子萌发的条件和过程；2、描述芽的发育和根的生长过程；3、概述开花和结果的过程。【重难点预测】1、重点：（1）种子（单、双）的主要结构；（2）种子的萌发条件（内、外）；（3）掌握根尖的结构；（4）概述花的结构和开花、结果的过程。2、难点：（1）探究种子萌发的外部条件的实验；（2）植物的传粉和受精过程。【知识链接】《拓维》P1

2、1-14【学习过程】一、课前展示：（时间：2分钟）生态系统有哪些成分？在生物圈中分别有什么作用？二、教师明确目标、自学指导（时间：3分钟）教师把本节课的学习目标板书出来，师生共同明确本节课的学习目标：1、种子（单、双）的主要结构（要求懂得识图）2、种子萌发的条件：内部条件：2点外部条件：3点（实验要掌握）3、根的生长：营养物质（N、P、K）根尖的结构：4个及各自的功能（根尖成熟区的根毛）4、花的主要结构：雄蕊、雌蕊（与种子和果实的形成有关）5、开花、传粉、受精、结果三、学生自学、尝试练习（时间：14分钟）学生依据黑板上的学习目标自

3、主阅读《拓维》P11-14中的内容，培养学生的自主阅读能力。四、组内交流讨论（时间：5分钟）五、组间展示、点评，达成共识（时间：10分钟）以抽问的形式帮助学生当堂记忆，了解本节课学生的学习效果，针对学生反馈的情况，及时进行补充、纠错、强调。六、当堂检测，及时反馈：（时间：10分钟）《方略》P12-15中的选择题【整理学案】：（时间：1分钟）【教与学反思】：