八年级生物下册 第七单元 第三章 第一节 地球上生命的起源学案 新人教版.doc

《八年级生物下册 第七单元 第三章 第一节 地球上生命的起源学案 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、地球上生命的起源教学过程（收获）   4．人类起源于（     ）A．森林古猿     B玛雅人    C．尼安德特人     D．黑猩猩45．在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是（    ） A．斯巴兰让尼     B．巴斯德     C．米勒     D．孟德尔6．关于科学推测，正确的叙述是（　　）A．科学推测需要确凿的证据    B．科学推测需要严密的逻辑C．科学推测需要丰富的联想和想象     D．以上三项都需要7．有关生命起源与进化的叙述，错误的是（     ）A．原始生命诞生的标志的原始新陈代谢和个体增殖           

2、    B．生物进化的最直接证据是同源器官的发现C．模拟实验法为验证生命化学进化提供了可能             D．现代综合进化理论是在自然选择学说基础上形成的8.科学推测需要具备的要素不包括（      ）A.确凿的证据   B.严密的逻辑  C.丰富的想象  D.权威专家的认可9.下列关于地球上生命的起源的推断，完全没有科学根据的是（   ）A.原始生命可能来自外星         B.原始生命起源于原始海洋C.世上万事万物都是由上帝创造的 D.原始生命起源于非生命物质10.下列关于生命的起源的几种基本观点中，属于化学进化论的是（   ）A.生命是非生命物

3、质随时自发产生的B.生物是在原始地球条件下起源的，由非生命物质化学途径进化而来的C.生物只能来源与生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生生命D.宇宙中其他星球可能有生命存在，地球上的生命来源于其他星球。11.根据地质学的研究表明，地球大约是在             年前形成的。大约在地球形成后        年左右，才逐渐形成原始生命。12．原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的                 。13．科学家推测，            在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下形成了许多简单的            。后来地球的温

4、度逐渐，形成了降雨，这些            又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到              中。                                 　　　　　学习目标：1.学会描述生命起源的过程。2.引起关注生命起源的不同观点。3.培养尊重事实、敢于怀疑的思想品质。学习重点：地球上生命起源的一些理论及相关证据的实验   一、预习展示1.地球上的生命的生存需要哪些条件？用什么方法探究生命的起源？2.地球形成时的环境条件如何？可能有生命存在吗？3.米勒实验得出了什么结论？他是怎样设计的实验？4.地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区

5、别？ 5.你能说出哪些有关生命起源的学说？二、合作探究（一）【议一议说一说】：1. 你认为原始地球上有生命吗？为什么？2.猜想一下：米勒实验提出的问题是什么？作出的假设是什么?3.根据米勒等科学家的实验结果，可以对生命的起源作出怎么样的推测？4.陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测？ （二）【想一想理一理】：根据理解，完成下列是生命起源过程示意图。原始大气在高温、雷电、紫外线作用下形成  简单的(       )最后汇集到  (         )原始单细胞生物经过（）亿后形成了  (         ) 三、拓展创新在现在的环境条件下，地球上

6、会不会再形成原始生命？为什么？四、达标测试1．科学家推测，原始生命的形成的时间，大约的在地球形成后的多少年（    ） A．10亿年     B．15亿年     C．20亿年     D．30亿年             2．原始大气层里不含（     ）A．氧气     B．氢气     C．甲烷     D．硫化氢               3．原始的生命起源于（    ）A．原始的大气层   B．原始的河流 C．原始的海洋     D．原始的高山教学反思（疑惑）