八年级英语《Unit2 What should I do》学案 人教新目标版.doc

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1、湖南省株洲市天元区马家河中学八年级英语《Unit2WhatshouldIdo》学案人教新目标版第一课时SectionA(1a-2c：书P10)【学习目标】学会描述人们日常生活中所遇到的各种问题并给出合理的建议。【学习重难点】提供建议。【前置学习】看看下面的句子有什么特点？你能总结出来吗？What'swrong?What'swrongwithyou?询问“某人怎么样了？”可以用______________________?其同义句还有哪些？________________________________________

2、________________________1.写出并读出下列单词。不让….进入________播放___________争论，争吵_________错误的，有毛病的_______风格，款式________2.翻译下列短语。怎么了___________不时髦的，过时的____________同某人争吵______________足够的金钱___________【展示交流】1.结对大声朗读P87听力材料的对话。2.根据听力材料和本节课所学内容编自己的对话。3.听听力：1b4.用各种形式展示对话表演，注意展示时要用到

3、肢体语言，声音宏亮。学法指导：可以师徒结对，自己编对话；可以把1b改为对话的形式，进行对话。【达标拓展】1.Idon'thaveenoughmoney.我没有足够的钱。　　enough：adj.充足的、充分的，在句子中可作定语修饰名词，也可作表语。　　注意：enough在修饰名词时，置于名词的前后均可　　例如：Doyouhaveenoughtime?Fivepencilswillbeenough.随时练【考例】Heisold______togotoschool.　　A.much  B.many  C.enough  

4、D.more2.Iarguedwithmybestfriend.我与我最好的朋友吵架了。　　arguewithsb.意为“与……争吵，争论”。　　例如：Heoftenargueswithhisclassmates.　　【拓展】argueaboutsth.意为“为某事而争论”。argument是argue的名词形式，havean　　argumentwithsb.相当于arguewithsb.。　　e.g.Idon'twanttoargueaboutthehoutsewithyou.我不想和你为房子的事争论。　　Yous

5、houldn'thaveanargumentwithyourparentsaboutthebike.　　你不应该为了自行车的事和你父母争吵。随时练　　【考例】I_______myparentsaboutmyhairstyleyesterdayevening.　　A.play    B.arguewith    C.arguedwith    D.toarguewith3.Myclothesareoutofstyle.我的衣服过时了。　　beoutofstyle/fashion表示“过时”“不合乎时尚”。　　反义词是“

6、beinfashion”表示“合乎时尚”。　　e.g.Thecoatisoutofstyle,andIdon'tlikeit.　　    Mysisterisalwaysinfashion.随时练　　【考例】Idon’tthinkmyclothesare______.　　A.beoutofstyle   B.outofstyle   C.outfashion   D.tooutofstyle【教学评价】一、单词检查，根据句意及首字母提示补全单词。1.Don’tplayyourstereotool______.Jack

7、isreading.2.What’sw______withyourmother?Shehasaheadache.二、语法运用（用所给单词的适当形式填空。）1.Hismotherwantshim________(stay)athomeeverynight.2.Heneeds_________(buy)acomputer.3.Myparentsdon’tlike(read)novels.4.Tomhadan________(argue)withhisbossabouthispay.三、翻译句子。1.我父母想我每天晚上都待

8、在家里。________________________________________2.我哥哥把唱片声音放的太大。__________________________________________3.你怎么了？我和我最好的朋友吵架了。_______________________________________【学后反思】第二课时Sect