八年级音乐《同属一个世界》教案 苏教版.doc

《八年级音乐《同属一个世界》教案 苏教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学课题第一单元同属一个世界教学目标通过歌曲学习把握好歌曲中的节奏，并让学生来感受和平，同一个世界，同一个梦想的真谛。教学准备教学光盘、音像资料集体备课意见和主要参考资料《教师用书》页边批注加注名人名言苏州市第二十六中学备课纸第页教学过程一、导入1.播放《最后的战役》。2.简述歌曲主要描绘了怎样的情景，表达怎么样的思想感情。的时代特征，闪耀着时代光彩的通俗歌曲。”欣赏《让世界充满爱》提问：1、用的什么演唱形式？节奏是怎样的？伴奏是怎样的？童声合唱：童声干净、清澈、恬静的声音能够更好地表达对和平的向往；较慢的节奏表现了祥

2、和的场景。而一起先的无伴奏到后面的伴奏渐渐进入，是为了推动音乐的前进2、看谱，难点，附点音符切分音3、讲解演唱顺序4、读歌词按照顺序5、演唱①“啦”来演唱三、歌曲赏析1.结构：序曲十三个部分2.分段欣赏：A.序曲B.第一部分C.第二部分A+B+A三部曲式D.第三部分高潮部分页边批注加注名人名言苏州市第二十六中学备课纸第页四．重点学唱第二部分1.仔细聆听第二部分2.分段学唱A.注意第一个空拍，结合呼吸来把空拍唱好B注意长音，四拍要唱足3整首歌曲演唱4.分角色演唱A________女B___________男C______

3、__________混五．延伸1.课后搜集有关于和平主题的歌曲。下节课进行分享。2.为了维护世界和平，我们应该做点什么？思考3.用一种动作表现和平主题。页边批注加注名人名言苏州市第二十六中学备课纸第页页边批注加注名人名言苏州市第二十六中学备课纸第页板书设计1986年被联合国定为“国际和平年”《让世界充满爱》用的什么演唱形式？节奏是怎样的？伴奏是怎样的？作业设计课后搜集有关于和平主题的歌曲。教学反思页边批注加注名人名言