高中化学 1.2 硬水软化学案2苏教版选修2.doc

《高中化学 1.2 硬水软化学案2苏教版选修2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、硬水软化学习目标：1．知道硬水、软水的含义，了解硬水的危害。2．知道水的暂时硬度与永久硬度的含义。情感目标：通过对“硬水、软水区别标准的划分是相对的”、“硬水可转化为软水，软水可转化为硬水”、“难溶物碳酸镁可转化为氢氧化镁”等知识的介绍，体会“矛盾的对立统一”、“矛盾在一定条件下可以相互转化”等辩证唯物主义思想。学习重点难点：水垢形成的原理（无答案）学习过程：【阅读回答问题】一、水的硬度1.水的硬度是由什么引起的？如何定义水的硬度？2.硬水与软水如何划分？何为暂时硬度？何为永久硬度？请用化学方程式表示3.硬水与软水如何定性用实验区分？暂时硬水的危害有哪些？4.硬

2、水软化的方法有哪些？请尝试用药剂软化法处理硬水，体会加入药剂的量的控制5.离子交换法的化学原理是什么？请用化学反应方程式表示，利用磺化酶法处理硬水，硬水的成分有何变化？如何使磺化酶再生，利用氢型阳离子交换树脂进行交换，溶液的PH如何变化？连用氢型阳离子交换树脂和氢氧根型阴离子交换树脂可以得到蒸馏水，在运用时要注意的问题是什么？【阅读、回答】。【问题】写出碳酸氢钙和碳酸氢镁在加热的条件下会发生化学反应的化学方程式。【讨论】：Ca(HCO3)2加热后生成的是CaCO3沉淀，而Mg(HCO3)2加热分解得到的MgCO3沉淀则会进一步转化成Mg(OH)2沉淀，这是为什么

3、呢？可以查阅MgCO3与Mg(OH)2的溶解度进行比较，再结合水解反应的机理思考。【回答】。练习：1.检验水是否为硬水的简便方法是A:加入BaCl2溶液，看是否有沉淀生成B:将水加热煮沸，看是否有沉淀生成C:加入NaOH溶液，看是否有沉淀生成D:加入少量肥皂水，看是否有沉淀生成2.暂时硬水和永久硬水的主要区别在于A:含Ca2+、Mg2+的多少　　B:含Cl-、SO42-的多少C:含HCO3-还是SO42-、Cl-　　D:含HCO3-的多少3.水壶里水垢的主要成分是A:CaCO3、Ca(OH)2　　B:Ca(OH)2、Mg(OH)2C:CaCO3、MgCO3　

4、　D:CaCO3、Mg(OH)24.有关离子交换法使硬水软化的下列叙述中，正确的是A:磺化煤能降低水中Ca2+，Mg2+，SO42-和Cl-离子浓度；B:经磺化煤软化处理后的水中[Na+]增大；C:磺化煤使硬水软化及磺化煤的再生，这两种操作可以在同一支离子交换柱中同时进行；D:失去软化硬水能力的磺化煤，不可能再恢复它的软化能力。5.用自来水配制NaOH溶液时,往往会产生白色混浊,因为发生了以下反应[Mg2++2OH-==Mg(OH)2↓;Ca2++2HCO-3+2OH-==CaCO3↓+CO32-+2H2O]